UTEC advierte que ley de Presupuesto "contempla solo el 4,8% de lo solicitado": "Los fondos son limitados"

Redacción El País
La Universidad Tecnológica (UTEC) preparó su propuesta de solicitud presupuestal con miras a hacer crecer la presencia en el interior, su oferta educativa y la ciencia e innovación desde el territorio, alineado con las necesidades del país. Sin embargo, la solicitud presupuestal de UTEC para crecer a 2030 cuenta con diferencias importantes con el proyecto de Ley de Presupuesto Nacional.

UTEC cuenta con un presupuesto que representa el 1% del total destinado a la educación pública en Uruguay. El presupuesto de la universidad para 2025 es de US$ 41 millones de dólares. La propuesta de incremento para UTEC fue de llegar a 2029 con un total de US$ 71 millones de dólares para ese año, sin embargo, el Poder Ejecutivo plantea asignarle a UTEC un incremento de US$ 2.4 millones.

Este lunes, previo a comparecer a la comisión de Presupuesto integrada con Hacienda, las autoridades de UTEC consideraron que "el planteo del Poder Ejecutivo representa solo el 4,8% de lo solicitado para crecer de acuerdo a las demandas y necesidades del territorio".

El consejero de UTEC, Álvaro Pena, señaló: "Hoy el escenario que tenemos son 33 becas para los próximos cinco años, cuando proyectábamos 1.800". "No solo pensado en término de becas, sino en desempleo juvenil, que es el triple que el desempleo a nivel general", agregó con respecto a las preocupaciones de la institución.

Además, Pena indicó que "hoy 75% de los egresados está trabajando en algo relacionado a lo que estudió y el 100% está trabajando". Además de Pena comparecieron la rectora Valeria Larnaudie y el consejero Marcelo Ubal.

Foto: IMPO.

Por su parte, Ubal expresó que la institución presentó al Poder Ejecutivo "una propuesta que busca asegurar la sostenibilidad de las inversiones realizadas, evitar retrocesos en los avances alcanzados por UTEC en su proceso de desarrollo territorial y crecer en territorios relegados".

En ese sentido, la UTEC "pidió incremento para sumar oferta educativa en departamentos que tienen grandes edificios con capacidad para mucho más (incluye la exterminal de Minas que será sede UTEC muy pronto, Melo, San José). Estos quedarían con un desarrollo muy acotado con la propuesta actual", aseveró Ubal.

La rectora Laurnadie aseguró que el incremento solicitado por UTEC "se pidió, entre otras cosas, para formaciones nuevas que cada año tienen que abrir nuevos cursos como la Licenciatura en Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial". "Iniciada en 2024 hoy esta carrera no queda cubierta en sus dos últimos años de formación", aseguraron desde la institución.

"Los fondos resultan muy limitados frente a la demanda real. Esto restringe la capacidad de UTEC para otorgar apoyos económicos y oportunidades laborales, impactando directamente en la inclusión y permanencia estudiantil, especialmente en los sectores más vulnerables, que constituyen la mayoría de la matrícula de UTEC", indicaron.

Además, las autoridades consideraron que "la ausencia de financiamiento impide que UTEC pueda avanzar en la consolidación de grupos de I+D+i (Investigación, Desarrollo e innovación) y expandir agendas territoriales de investigación por misión, dejando sin respaldo presupuestal un componente estratégico para la transformación productiva del país".

"Este objetivo implica apostar a una mayor equidad en la generación de conocimiento en todo el país, capaz de responder a desafíos concretos de las comunidades y contribuir al desarrollo productivo y sostenible del Uruguay. También incluye el atraer y retener talento en el interior y crear nuevas oportunidades para que los jóvenes puedan ser protagonistas del desarrollo del Uruguay del futuro", concluyeron.

El diputado nacionalista Álvaro Rodríguez Hunter cuestionó el presupuesto asignado a la UTEC. "Se le da por tierra. Hay un 6% de aumento en funcionamiento, 20% de disminución en inversiones y solo $100 millones para financiar algunas áreas específicas, de los cuales $40 millones son con financiamiento externo", aseveró en diálogo con El País.

"Hay jóvenes que van a dejar de estudiar, becas que se van a dejar de financiar y va a haber un impacto en las universidades", explicó. "Esto impide que jóvenes se desarrollen en una universidad de calidad y puedan desarrollarse en áreas que cumplen el rol de ser una oferta educativa más amplia para los jóvenes", añadió.