La enseñanza de armas es "mínima" en Liceo Militar

Mientras que el senador oficialista Jorge Saravia propuso que se enseñe manejo de armas a estudiantes de quinto y sexto año de Secundaria, en el Liceo Militar la preparación en esa disciplina es "una cuestión mínima".

Y en el caso de la Escuela Nacional de Policía, los alumnos realizan unos "200 o 250 disparos" al año, que complementan con "formación teórica".

El director del Liceo Militar, coronel Juan J. Saavedra, y el director de la Escuela Nacional de Policía, inspector general Raúl Perdomo, fueron consultados por la propuesta del senador Saravia.

Ambos jerarcas aclararon que no harían comentarios sobre esa iniciativa, pero explicaron a El País cómo es la enseñanza del manejo de armas en esas instituciones.

En una entrevista publicada el jueves 23 en el semanario Búsqueda, el senador del Movimiento de Participación Popular (MPP) planteó la inclusión de materias vinculadas a la defensa nacional en Secundaria, algo que entiende necesario "a partir de ahora" porque "la región se empieza a complicar". Anunció que promovería "que a partir del quinto o de sexto año de liceo se haga algo de práctica" de "manejo de armas y algún tipo de maniobra", y dijo que su visión es avalada por el primer senador del MPP, Eleuterio Fernández Huidobro.

VALORES. El coronel Saavedra dijo que en el Liceo Militar hay 420 alumnos de cuarto, quinto y sexto año, y que la tercera parte son mujeres. Explicó que en esa institución se da una "formación premilitar porque los alumnos no están en estado militar".

Saavedra explicó que la "introducción premilitar" se da una vez por semana, y que incluye "introducción a reglamentos, una muy somera técnica del soldado, marchas, y vivir en campaña".

Indicó que también hay visitas a unidades militares, y que en lo que tiene que ver con manejo de armas, "solamente" utilizan carabinas para desfiles e "instrucción con fusiles de calibre 22". "Se hace una introducción de qué es el arma, los cuidados, la responsabilidad de un arma. Se enseña a hacer puntería, posiciones de tiro y una orientación", agregó.

Esa enseñanza de armas se da en el marco de la "instrucción premilitar" que reciben todos los jueves, donde se "enseña a desfilar" y se dan los "reglamentos de un soldado". "No podemos olvidar que son adolescentes, lo más importante es la instrucción en valores, la responsabilidad, el respeto", agregó.

Con respecto al manejo concreto de armas, Saavedra indicó que los estudiantes hacen prácticas de tiro "una o dos veces al año": una vez en las "maniobras de fin de año" y otra "durante los ejercicios de campaña", donde se les enseña "supervivencia y primeros auxilios".

"El tiro es prácticamente una cuestión mínima de lo que es esa instrucción premilitar. Si tuviéramos que decir dónde nos centramos, diría en tratar de trasmitir valores", agregó el director del Liceo Militar.

Saavedra destacó que el Liceo Militar "se ajusta a los planes de Secundaria" y que la diferencia está en una mayor "disciplina" y "carga horaria", porque se dan más cursos de Informática e Idioma Español.

En el caso de la Escuela Nacional de Policía, el inspector general Perdomo explicó que unos 180 alumnos comenzarán los cursos terciarios el lunes 6 de marzo.

"El caso concreto del uso de armas de fuego es una materia que se dicta durante los tres años (que dura el curso). Para desarrollarla, se necesita infraestructura, como polígonos, municiones, instructores y un programa", dijo el director de la institución. Perdomo afirmó que esa disciplina tiene "componentes teóricos" que se complementan con el uso en sí de las armas. "Ellos hacen un promedio de 200 o 250 disparos por año. Estamos hablando de entre 600 y 750 en la formación total de tres años", agregó.

El director de la Escuela Nacional de Policía dijo, además, que el manejo de armas es "un componente de la formación", que se complementa con otras disciplinas. "Tiene componentes sicológicos, un componente muy importante que es el tema de la seguridad, tiene un componente jurídico de cuándo usar el arma y cuándo no usarla", explicó.

Perdomo dijo, además, que cuando los alumnos egresan de la institución, deben volver a hacer cursos de manejo de armas cada vez que pasan de grado.

Lejos de desistir en su propósito de que los estudiantes de liceo reciban clases de defensa nacional que incluyan manejo de armas, el senador oficialista Jorge Saravia ratificó su idea y acusó a quienes se oponen a la misma de tener "estrechez de mente".

"La falta de conocimiento de algunos operadores políticos del tema defensa nacional y la estrechez de mente para analizarlo lleva a esas apreciaciones", declaró, después de haber recibido duros cuestionamientos del gobierno y la oposición.

Ayer en tanto, Correo de los Viernes, publicación del Foro Batllista, relacionó la propuesta de Saravia con la decisión de las autoridades educativas de disminuir las horas de Inglés e Informática. "Menos horas de Inglés, menos salas de Informática y más pólvora y fusiles. Caben muchos comentarios, pero hay uno insoslayable: festejen uruguayos, festejen", manifestó el sector del ex presidente Julio Sanguinetti.

A su vez, la Juventud del Partido Socialista —colectividad a la que pertenece el presidente Tabaré Vázquez—, difundió ayer un irónico comunicado de prensa sobre la "brillante idea sugerida por Saravia", en el que proponen "algunos consejos".

En ese sentido, la Juventud Socialista propuso que estudiantes de UTU se encarguen de "la confección de ballestas, ondas y boleadoras" para lograr un "ahorro" y volver a "reflotar la vieja garra charrúa en estos apaciguados jóvenes"

La International Action Network on Small Arms (Iansa), la principal Organización No Gubernamental (ONG) internacional que promueve el desarme civil, manifestó ayer su "preocupación" a la propuesta del senador Jorge Saravia, y estimó que una iniciativa de ese tipo va en contra del "protocolo sobre niños soldados".

Iansa, cuya sede central está en Londres, opinó sobre los dichos de Saravia a partir de una solicitud de la ONG uruguaya Asociación de Lucha para el Desarme Civil (Aludec), que una vez conocida la propuesta del legislador del MPP reclamó un "repudio" a la iniciativa.

"Los niños y las niñas no deben formarse para participar en conflictos armados, sino más bien deben tomarse todas las medidas posibles para que no lo hagan", explicó Iansa, que recordó que Uruguay "es uno de los países de América Latina con más alto grado de proliferación de armas de fuego, quizás el líder latinoamericano" en el "poco envidiable ranking".

Además, indicó que es "contraproductivo" enseñar a menores el uso de las armas. "Los niños ya constituyen uno de los principales grupos de víctimas de la violencia armada, en el mundo y en Uruguay. No los convirtamos también en victimarios, que sería sólo una forma más de victimización", concluyó la ONG.

A su vez, representantes de la Red Argentina Desarme difundieron un comunicado en el que señalan que Saravia "quiere que a los estudiantes de los liceos" uruguayos se les enseñe "a matar, a utilizar armas de fuego".

La organización recordó que en América Latina se registra "el índice más alto de muerte por armas de fuego del mundo" y advierte que "el altísimo índice de suicidios" es "consecuencia del fácil acceso a las armas".