Secundaria alquila locales ante un pico histórico en los ingresos

Secundaria. Este año ingresaron 5.606 estudiantes más por el pago de la Asignación Familiar | El Prado, Maldonado, Piedras Blancas, La Teja y el Cerro son las zonas más desbordadas por demada | Alumnos podrán acreditar estudios a nivel internacional

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El País

MARIALAURA IBARRA

Este año ingresaron en el liceo 5.606 alumnos más que en 2007. Eso significa el mayor incremento matricular en la historia de Secundaria. Las autoridades justifican este aumento en los $ 1.000 que reciben las familias por la asignación familiar.

Unos 78.203 alumnos cursaban el Ciclo Básico en 1985 -cuando retornaba la democracia- y desde esa fecha la evolución de la matrícula del Ciclo Básico en los liceos oficiales diurnos tuvo varios períodos donde fluctuó hasta llegar a los 112.748 estudiantes que tiene hoy.

Para el consejero de Secundaria, Martín Pasturino, el crecimiento de la matricula en un 5,23% (de 107.142 alumnos en 2007 pasó a 112.748 este año) es "muy positivo", y atribuye el aumento "principalmente al cambio del sistema de asignaciones familiares que otorga una partida económica de $ 1.000 a las familias por cada hijo que cursa la enseñanza media".

Según detalla un informe sobre la evolución de la matricula, realizado por el Consejo de Educación Secundaria, hubo un crecimiento de la matricula desde 1985 hasta 1990; luego se dio una caída entre 1990 y 1995; seguido por un incremento entre 1995 y 2002 y después una caída hasta 2005, año a partir del cual se produce una "meseta" hasta 2007. Y ahora de nuevo se da un crecimiento -en este caso el mayor de la historia de Secundaria- con la inscripción de 5.606 estudiantes más que en 2007, con lo que totalizan en 112.748 los alumnos que cursan hoy el Ciclo Básico.

El consejero de Secundaria explicó que la caída de la matrícula se da cuando hay un buen desempeño económico "porque muchos jóvenes optan por irse al mercado laboral" y, por contrapartida, cuando el país atraviesa por un período de crisis optan por retornar a las aulas.

Desde Secundaria señalaron que "es muy positivo" que crezca la matricula aunque sea a partir de una retribución económica. "Lo importante es que los estudiantes se acerquen a los centros de estudio", aseguró el consejero. Al tiempo que afirmó que "los incentivos son para eso".

Pasturino recordó, además, que el gobierno está haciendo "un gran esfuerzo" para acercar a los niños y adolescentes a través de las asignaciones familiares, que aumentaron de $ 700 mensuales por cada hijo que asistía a la escuela a $1.000 por cada alumno que cursa el liceo.

Además, destacó que en el incremento matricular pudo incidir que desde hace dos años Secundaria está pagando el boleto gratuito a los estudiantes del Ciclo Básico de todo el país, "lo que significó un impulso muy grande, fundamentalmente, entre los estudiantes de los sectores suburbanos y rurales".

Desde Secundaria informaron que si bien aún no tienen centralizados los datos de los liceos privados, tienen "la intuición" que también aumentó la matrícula en esos institutos.

CÓMO ABARCARLOS. Para acoger a los 5.606 alumnos nuevos que ingresaron este año en el Ciclo Básico se inauguraron 15 locales nuevos y se proyecta abrir una licitación para alquilar espacios en zonas que se vieron "saturadas".

La directora general de Educación Secundaria, Alex Mazzei, anunció que están preparando un llamado a licitación -que lanzarán la semana próxima- para alquilar nuevos espacios educativos.

Mazzei explicó que el objetivo pasa por "descongestionar" las zonas que vieron muy acrecentada la cantidad de alumnos por aula.

"El proyecto consiste en delimitar las zonas donde se prevé un crecimiento aún mayor para 2009", dijo, y agregó que "la licitación se abrirá para alquilar grandes casas o ex colegios que no se estén usando, ya sea para que funcionen como liceos nuevos o anexos de liceos de la zona".

En ese sentido, la directora de Secundaria informó que Camino Maldonado, Piedras Blancas, Prado, La Teja y Cerro son algunas de las zonas donde tienen matricula "recargada" y esperan un crecimiento aún mayor para 2009.

MÁS CONTENCIÓN. En tanto, un informe estadístico de Secundaria señala que para "sostener" el incremento matricular las autoridades tuvieron que aumentar el número de docentes y funcionarios no docentes.

"Se aumentó en 354 la cantidad de adscriptos, en 220 los preparadores y en 115 los bibliotecarios que, por ejemplo, en 2005 eran 15 y ahora son 130", afirmó Pasturino.

Asimismo señaló que en el marco del plan de medidas que están desarrollando para la "estabilización del sistema", los docentes interinos pasaron de ser 8.559 (53%) el año pasado a 4.502 (31%) en 2008. Por contrapartida, los docentes efectivos eran 7.441 (48%) en 2007 y ahora son 10.018 (69%).

Pasturino también indicó que están estudiando un sistema para garantizar la estabilidad del trabajo de los docentes durante tres años en un mismo centro de estudio.

Las cifras

5.606 Es la cantidad de alumnos que se inscribió este año para cursar el Ciclo Básico en los liceos oficiales diurnos.

5,23% Es el porcentaje de aumento de la matrícula en 2008 respecto a 2007. Cifra récord en la historia de inscripciones en Secundaria.

El 15% de las clases no se dicta por faltas docentes

En el primer semestre del año pasado no se dictaron el 15% del total de las horas de clase, debido al ausentismo docente por diversas causas y la dificultad burocrática que conlleva asignar las horas inmediatamente a otros profesores.

Frente a esto es que el Consejo de Educación Secundaria está diseñando un nuevo programa informático mediante el cual se publicará en la página web de Secundaria todas las horas vacantes que hay en cada una de las asignaturas "para que los docentes puedan entrar por área y hacer rápidamente la elección", informó el consejero Martín Pasturino.

A partir de este nuevo procedimiento informático -que las autoridades desean implementar a la mayor brevedad- pretenden acelerar la elección de horas vacantes en todo el país, para que un trámite que tarda semanas en hacerse se haga con mayor fluidez.

En ese sentido, el consejero divulgó los datos de un informe, elaborado a partir de la base de datos del primer semestre de 2007 de la Inspección de Institutos y Liceos de la Enseñanza Media, que revela que del 14,6% de horas que no se dictaron el 29,78% fueron por licencia médica; el 20,57% por el derecho que tiene cada docente de faltar cinco días por año sin justificativo; el 19,6% fueron inasistencias sin justificar; el 10,77% por tomar exámenes o reuniones; el 1,6% por participar en concursos o exámenes y el 4,12% por participar de cursos autorizados por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). En tanto, del total quedaron 10,67% de horas vacantes sin otorgar.

Diseñan nueva política de idiomas

Una comisión designada por el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) estudia un proyecto para diseñar una política de lenguas que comience en Primaria y tenga continuidad en Secundaria y UTU.

La directora general de Secundaria, Alex Mazzei, informó que a partir de este nuevo programa, que se pretende implementar antes de fin de año, se creará una "macro política" de lenguas extranjeras, aunque destacó que, en principio, se está trabajando sólo con el inglés.

La comisión está integrada por la consejera del Codicen, Laura Motta, y miembros de los consejos de Primaria, Secundaria y UTU, ya que "como se está definiendo una política de lenguas corresponde que esté coordinada por todas las ramas de la enseñanza", explicó .

En el mismo sentido, la directora de Secundaria remarcó que frente a la diversidad de programas de inglés que rigen actualmente, "es necesaria una nueva política de idiomas", ya que "muchas veces ocurre que un alumno que tenía una buena base de inglés, por ejemplo, tiene que partir de cero en el liceo", comentó.

Además, informó que a partir de este nuevo sistema se creará una certificación para reconocer los conocimientos de los estudiantes. "Los alumnos podrán acreditar determinados conocimientos relacionados con los estándares internacionales, lo que les va a servir tanto a nivel laboral como para seguir estudiando en otros centros de estudio".

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