Presidencia apoya plan de Codicen ante desobediencia de Secundaria

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E. DELGADO /P. BESADA/ V. GIL

Presidencia respaldó al Codicen en su conflicto con Secundaria, dado que el Promejora forma parte del acuerdo político que el gobierno apoya. El director general de Primaria también puso su cargo a disposición en "solidaridad" con Seoane.

El secretario de la Presidencia, Alberto Breccia, dijo que los planes que aprobó el Codicen "son fruto de acuerdos a nivel del sistema educativo, que el Ejecutivo no puede dejar de respaldar", aunque "se está trabajando intensamente desde el Ministerio de Educación para dilucidar esta situación" y "lograr un acuerdo" con las autoridades de la ANEP.

Breccia agregó que hoy y mañana serán "días clave" para resolver el conflicto. A su vez, el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, apoyó "sin dudas" al Codicen en su conflicto con Secundaria, según afirmó a El Espectador. Luis Garibaldi, director de Educación del MEC, dijo a El País que "el apoyo del ministerio al Codicen es explícito" y que el "compromiso" de esa cartera es "seguir avanzando en un acuerdo nacional".

En tanto, en declaraciones a Subrayado de Canal 10, el presidente José Mujica dijo que con "dolor" aceptaría la renuncia del presidente del Codicen, José Seoane.

"Si tengo que aceptar la renuncia de Seoane, la voy a aceptar con dolor", expresó Mujica durante su viaje oficial a México, y agregó que sería un momento oportuno para una cumbre sobre educación con los líderes de la oposición.

Por otra parte, el Movimiento de Participación Popular (MPP) no apoyó al ministro de Educación, Ricardo Ehrlich, en el diferendo entre el Codicen y Secundaria. A su vez, el Partido Comunista se alineó con el MPP y cuestionó al programa Promejora, que plantea dar mayores grados de autonomía a los centros educativos.

Pese a que Ehrlich es del MPP, el sector tomó distancia del ministro y mantuvo su apoyo a los consejeros Pilar Ubilla y Fernando Tomeo de Secundaria. "Ehrlich es hincha nuestro, pero no es orgánico, no participa en reuniones, ni en los órganos de dirección, estará defendiendo a la cadena de mando", agregaron las fuentes.

Desde el MPP, se sostiene que Seoane no es parte del sector y se cuestiona al plan piloto Promejora. "Este muerto no es nuestro", dijeron a El País fuentes de ese grupo político.

En la tarde de ayer, se reunieron la senadora Lucía Topolansky y los diputados del MPP Ivonne Passada y Sebastián Sabini, para hablar sobre la controversia en educación.

Tras el encuentro, los legisladores se negaron a realizar declaraciones. El tema educativo se maneja en el sector con un "profundo hermetismo", al menos hasta mañana cuando se reúna el Secretariado del sector.

Fuentes políticas dijeron a El País que dentro del MPP hay dos versiones acerca de la situación educativa, una de apoyo a Secundaria y otra más crítica del rol de los consejeros. En esa postura se encuentra el diputado Álvaro Vega, que planteó la necesidad de que los consejeros de Secundaria pongan su cargo a disposición.

Por su parte, el Partido Comunista se pronunció en contra del programa y también avaló a Secundaria. El Ejecutivo del sector evaluó el martes la situación y consideró que Secundaria actuó con "autonomía" al colgar un comunicado por el que se manifestaba la oposición al programa Promejora, aprobado por el Codicen.

El dirigente comunista Carlos Tutzó dijo a El País "esto no está dentro de las atribuciones del Codicen y el proyecto es malo". Según dijo, el plan piloto aprobado por el Codicen "está teñido del modelo chileno, que como dijo la Unesco, es uno de los proyectos que genera más injusticias".

Tutzó agregó que el plan Promejora es una propuesta de los partidos tradicionales y explicó que "hay que considerar que hay dos modelos: uno, el neoliberal que gobernó por 170 años, y otro el progresista. Es difícil entonces que podamos acompañar una propuesta que hicieron los que gobernaron 170 años y la podamos acompañar alegremente", concluyó.

Para el PCU, "se debe retirar el proyecto Promejora" y buscar caminos dentro del Frente Amplio para lograr acuerdos en la interna.

En el otro extremo, el diputado socialista Roque Arregui dijo a El País que "respalda claramente" a Seoane al frente del Codicen. En tanto el diputado José Carlos Mahía (Asamblea Uruguay) fue cauto al considerar que "el presidente es mano, nosotros quedamos comprometidos en buscar un camino al sistema político en su conjunto. Pero el problema está en otro lado".

A raíz de la crisis educativa, el presidente del Frente Amplio, Jorge Brovetto, convocó ayer de urgencia a una reunión de la Comisión de Educación, integrada por el director general de secretaria del MEC, Pablo Álvarez, Garibaldi y Arregui.

En el encuentro se acordó establecer una agenda para "acordar en la interna" los temas que se incluirán en el acuerdo nacional de educación que promueve Mujica.

Solidaridad. Cuando el martes Seoane comunicó a las autoridades de los desconcentrados de la ANEP que pondría su cargo a disposición de Mujica por la falta de acuerdos en la ANEP, el director general de Primaria, Óscar Gómez, también puso su cargo a disposición en "solidaridad" con Seoane.

Gómez argumentó que entendía que el acuerdo al interior de la ANEP estaba plasmado en el presupuesto y en la rendición de cuentas que presentaron al Parlamento. En ambos mensajes estaba incluido el proyecto Promejora.

Consultado sobre este tema, Gómez no negó los hechos pero no hizo declaraciones. "Ayer el control remoto lo puse en mute", dijo Gómez a El País. "Me parece adecuado manejar con reserva y prudencia algunos temas. Ahora estamos en cuarto intermedio y veremos qué pasa", agregó.

Hoy se reunirán nuevamente las autoridades de ANEP.

Hasta ahora, ocho instituciones, de Primaria, Secundaria y UTU, se han inscripto formalmente para participar del programa Promejora de la ANEP, y una cifra "importante" (que no fue precisada por las autoridades consultadas) ha mostrado su interés o ha presentado parte de la documentación requerida. El plazo para postularse finaliza mañana viernes 18.

El profesor Pablo Cayota, integrante del equipo técnico de Promejora, resaltó que la actual situación de enfrentamiento entre Secundaria y el Codicen, "ha generado un desconcierto importante en los liceos".

Aun así, explicó que "lo curioso es que en este marco de fuego cruzado y amenazas de conflicto, y de pronunciamientos categóricos en contra de este programa, sigue habiendo instituciones interesadas. Esa es la luz que nos da esperanza".

El interés, dijo, proviene tanto de liceos de Montevideo como del Interior del país.

Ante recientes versiones que han tomado estado público, acerca de que el sindicato de docentes de Secundaria habría amenazado con realizar "piquetes" en aquellos centros que se inscriban para participar del programa, Cayota dijo que "no estamos en condiciones de demostrar si han existido esas amenazas, pero es evidente que hay una fuerte campaña".

El plan piloto del proyecto Promejora se implementará a partir de 2012 en 20 centros educativos de todo el país, de diferentes contextos y de los tres subsistemas (17 centros de Secundaria y UTU, y 3 de Primaria).

Al momento de postularse, el centro debe presentar un documento mediante el cual el equipo docente manifiesta su voluntad de participar en el proyecto, y una carta exponiendo los motivos por los que la institución desea trabajar en esta experiencia, según reza la resolución oficial.

Un grupo de personalidades divulgó una carta en la que apoya un gran acuerdo nacional para superar la crisis del sistema educativo, y se manifiesta en contra de las "visiones dogmáticas" y "corporativistas" de grupos minoritarios que están conspirando contra ese objetivo.

La carta, divulgada en https://causaeducativa.com, está firmada, entre otros, por los historiadores Gerardo Caetano y Ana Ribeiro; los escritores Tomás de Mattos, Mario Delgado Aparain, Carlos Maggi y Teresa Porzecanski; el científico Guillermo Dighiero, la ex ministra María Julia Muñoz, el sociólogo Rafael Paternain, la demógrafa Adela Pellegrino y el ex sindicalista Ricardo Vilaró.

Los firmantes enumeran algunas cifras que muestran la crisis educativa: alta tasa de deserción y de repetición en el ciclo primario, solo el 36% de los alumnos completa el ciclo secundario, y que el 12% de los jóvenes de 15 a 29 años no estudia ni trabaja. Luego de señalar las razones que llevaron a esta situación, agregan que "este panorama preocupante y cargado de interrogantes, requiere de una reforma educativa integral, profunda e impostergable que permita la convergencia de esfuerzos e iniciativas en faenas concretas, que terminen con inadmisibles retóricas, intransigencias y demoras".

"No se nos oculta la existencia de visiones dogmáticas y perspectivas corporativistas. No se puede aceptar que la población, en especial los más pobres, queden rehenes de esas minorías", afirma el documento.

Los firmantes se manifiestan de acuerdo en que se siga la "hoja de ruta" aprobada por el Senado el 11 de octubre a fin de formalizar un acuerdo nacional sobre políticas educativas. Dicha resolución fijó el plazo del 27 de noviembre para entregarle al presidente Mujica "una agenda para la mejora educativa".

Para los firmantes, la solución pasa por un "gran acuerdo multipartidario. Esto implica una exigencia ciudadana, republicana, política en el mejor de los sentidos, ni partidista ni corporativa, que ratifique el objetivo fundamental de que el centro del acto educativo debe ser siempre el alumno".

"El tiempo apremia. Se percibe cada vez más un sentimiento nacional de urgencia frente a todos estos retos, que nos indica casi por instinto de conservación que el tiempo de los cambios es ahora".