Asignaturas complicadas

La Historia, por más reciente que sea, se niega a permanecer inmóvil. Nuestro pasado es materia para constantes y extenuantes debates políticos. La inspectora general del Consejo de Educación Secundaria, Adela Pereyra, reconoce que desde la llegada de la izquierda al gobierno, el tema volvió a ser polémico: "Por la coyuntura que se ha vivido en relación a los desaparecidos y los derechos humanos". "Si el docente no pone cuidado en documentarse bien y utilizar pluralidad de fuentes puede caer en una presentación dogmática reñida con la laicidad", sostuvo.

La Inspección General de Secundaria ha asesorado docentes para evitar interpretaciones personales o unilaterales, dijo. "De suscitarse casos de proselitismo se investiga y se toman medidas", agregó. Sin embargo, no más de "uno o dos" casos de supuesto proselitismo por parte del docente en el aula han llegado a la división Jurídica de Secundaria.

El área temática Historia Reciente se dicta desde 1986 en los cursos liceales, desde que lo introdujera el profesor Juan Pivel Devoto, pero, como dice Pereyra, "muchos docentes no la dictaron porque los temas más actuales están habitualmente al final de los programas y éstos no siempre se dictan íntegramente".

Otra materia apta para discusiones fue Educación Sexual. Se trata de un programa transversal implementado desde Codicen este año en todos los subsistemas del país y que recoge antecedentes desde 1993. En Secundaria se da en primer año del ciclo básico único y en primero de bachillerato, en modalidad de taller. Educación Sexual no tiene carga horaria fija asignada y está a cargo de profesores expertos en el tema, dijo Pereyra.

No fueron las únicas asignaturas que suscitaron debate en los medios. La eventual reducción de horas de la materia inglés también hizo hablar a los políticos ante las cámaras. Pereyra explicó que en 1996 el idioma inglés tenía cinco horas semanales en ciclo básico y tres en bachillerato. En 2006 pasó a tener cuatro horas semanales en ciclo básico y retuvo las mismas tres en quinto y sexto.

"En este lapso hubo altibajos en las cargas horarias, lo que motivó las protestas", opinó la inspectora general.Hoy, con la reformulación del plan 2006, se mantuvieron las cuatro horas de inglés en ciclo básico único y tres en bachillerato.