Fenapes criticó en asamblea la Ley de Educación

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La Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria del Uruguay (Fenapes) se reunió en asamblea en la mañana de hoy para analizar la Ley de Educación y el inicio de los cursos. El dirigente José Olivera aseguró a EL PAIS digital que los profesores cada vez viven más "inestabilidad" y "precariedad".

Sobre la Ley de Educación Fenapes reafirmó su rechazo a la misma porque según la Federación atenta contra la autonomía, atomiza el sistema educativo, abre la puerta de la educación pública a representantes del empresariado privado y el texto presenta vacíos y vaguedades.

"La instrumentación de la ley está generando mucha incertidumbre y particularmente se desconocen puntos clave de la reglamentación de la ley", aseguró Olivera y agregó que los docentes esperan que las autoridades cambien las actitudes que ha tenido en todo el proceso de elaboración de la ley. "Esta ley está caracterizada por el hermetismo", afirmó.

Por ello Fenapes continuará la elaboración jurídica de un recurso de inconstitucionalidad de la Ley General de Educación. Asimismo, solicitarán al gobierno profundizar la discusión en el cuerpo docente de los aspectos concretos de la Ley, con "el fin de organizar las acciones para resistir y evitar los perjuicios que ella genere a la Educación Pública"

Además, la asamblea discutió sobre el proceso que llevó a que el Consejo dictaminara que este año se elegía la forma de trabajo (lugar, horarios etc.) de aquí a varios años. Según explicó Olivera este procedimiento da más inestabilidad y precariedad a las condiciones de trabajo de los profesores.