La cuarta parte de escuelas necesita urgente refacción

Casi una cuarta parte de las escuelas de todo el país necesitan reparaciones urgentes y ampliaciones, según surge de un relevamiento realizado por las inspecciones departamentales de Primaria, al que tuvo acceso El País.

El trabajo fue solicitado por la Federación Uruguaya de Magisterio (FUM) para determinar el estado de los centros escolares de cara al inicio de la nueva administración de la enseñanza.

Según datos del sindicato de maestros, más de 400 locales escolares (de los cerca de 2.100 existentes) necesitan trabajos de refacción en forma inmediata. Los inspectores y arquitectos de los departamentos de Montevideo, Canelones, Maldonado, Paysandú y Salto son los que han solicitado más trabajos de reparación. Las situaciones más apremiantes, a criterio de los docentes, son: la colocación de vidrios y los trabajos sanitarios y eléctricos.

Julio Calonge, integrante del secretariado general de la FUM, indicó que el cometido de este relevamiento fue "poner en conocimiento a las nuevas autoridades de la enseñanza de la situación en que se encontraban las escuelas al inicio de esta administración".

La nómina con los centros que necesitan obras de reparación en forma urgente fue entregada por el sindicato de maestros al ministro de Educación y Cultura, Jorge Brovetto.

Asimismo, este será uno de los primeros temas a abordar por el Consejo Directivo Central (Codicen), que asume mañana, según señaló el futuro consejero y ex secretario general de la FUM, Héctor Florit.

RECURSOS. En una carta remitida al jerarca de Educación, la FUM expresa que "dada la cantidad de reparaciones y el apremio por solucionarlas, nos atrevemos a sugerir que se prevea la asignación de partidas a las Comisiones Departamentales de Edificación que permita afrontar las situaciones inaplazables".

Estas comisiones dependen de Codicen pero, según Colange, aún no tienen claro cómo se van a obtener los recursos para el financiamiento de las obras.

Si bien los docentes no pueden estimar el monto que insumirán todos estos trabajos, representantes de la FUM se reunieron días atrás con autoridades de la dirección de arquitectura del Ministerio de Transporte y Obras Públicas para comenzar a dialogar sobre la posibilidad de que la cartera se haga cargo de algunas obras.

Calonge comentó que el contacto con el Ministerio de Transporte parte del compromiso anunciado por el gobierno de atender algunas urgencias en materia de enseñanza. El representante del sindicato docente señaló que la cartera atenderá únicamente las situaciones de emergencia: "por ejemplo, aquellos casos en que una clase no puede funcionar".

"En estos días en que se han constatado focos de hepatitis en el departamento de Artigas y que algunas escuelas del interior del país no tienen agua potable, urge la realización de obras sanitarias en varios centros", indicó. De momento, dos escuelas de Artigas están cerradas debido a la epidemia.

FALLAS

Arreglo de humedad, reparaciones en techos, cielo raso y cañerías, nuevos baños para niños o maestros, instalación eléctrica, reparación de comedores, reposición de vidrios rotos, colocación de rejas, son algunos de los problemas más comunes en las escuelas.

ALUMNOS

Hasta el año pasado había 227 grupos con más de 40 niños, y más de 1.000 clases con 36 o más alumnos, cuando los docentes piden clases con 25 o 30 escolares para elevar el nivel de aprendizaje.

INSCRIPTOS

En todo el país hay más de 2.100 escuelas, de las cuales la mitad son rurales. El número de inscriptos está año superó los 410.000, según datos de la FUM.