Autoridades aconsejan seguir con las políticas educativas

La capacitación de los docentes en áreas como informática y educación sexual; la atención a los desertores del sistema educativo y la modernización de los planes de estudio, son algunas de las recomendaciones que realizarán los presidentes de los consejos de la enseñanza Primaria, Secundaria y UTU a las próximas autoridades.

Si bien el gobierno electo aún no ha designado a los futuros titulares de estos organismos, los actuales jerarcas de los tres consejos afirmaron que esperan que la próxima administración continúe con las acciones realizadas por este gobierno, pero reconocieron que hay temas sobre los que hay que seguir trabajando.

La presidenta del Consejo de Educación Primaria, Teresita González, explicó que hay temas sobre los que se ha trabajado que ya son política de estado. Tal es el caso de las escuelas de tiempo completo, con respecto a las cuales hay consenso acerca de la extensión de las mismas. "También con respecto a las escuelas de contexto crítico, desde esta administración hemos hecho esfuerzos para la capacitación de los docentes y sería importante seguir trabajando en la conjunción de esfuerzos por parte de las diferentes organizaciones que colaboran con estos centros. Tal es el caso del programa Infancia y Familia y de la propia Primaria", puntualizó.

Según González, es conveniente que las próximas autoridades del Consejo profundicen el trabajo en las escuelas rurales, así como también en la capacitación en informática y en educación sexual.

UTU. Fanny Arón, presidenta del Consejo de Educación Técnico Profesional, informó que la institución ha hecho una enorme apuesta al mejoramiento de la calidad de la educación, a través de las nuevas ofertas educativas que se instrumentaron: concursos, capacitación, aumento de la retención en el sistema, aumento del rendimiento en sus resultados educativos y construcción de nuevos edificios.

"Los bachilleratos tecnológicos han significado para nosotros el hito más importante de la nueva oferta educativa, los cursos terciarios están teniendo enorme demanda, la inserción laboral de nuestros alumnos ha sido muy buena, el relacionamiento con los sectores productivos y la Universidad de la República se ha incrementado notablemente y por lo tanto lo que esperamos es que se continúe en el camino trabajado hasta ahora", resumió Arón.

Agregó que los nuevos titulares del Consejo deberán prestar especial atención a los estudiantes que han desertado del sistema educativo, quienes luego entienden que para acceder al mercado laboral necesitan capacitación.

SECUNDARIA. Por su parte, el presidente del Consejo de Educación Secundaria, Jorge Carbonell, afirmó que desde el punto de vista curricular se han hecho grandes esfuerzos por "adaptar el curriculo a las épocas modernas", en busca de una menor deserción.

En lo que refiere al tan discutido Plan de estudios 96, Carbonell indicó que "en términos generales es mejor que el 86 pero ya tiene más de 8 años, no veo mal que se haga una adecuación". Al respecto dijo que la revisión de planes de estudio debería realizarse permanentemente.

Con respecto al Plan 2003 —que también ha sido cuestionado por los sindicatos de la enseñanza—, el presidente de Secundaria afirmó que se debería hacer una "muy profunda evaluación" y antes de extenderlo a más centros educativos (ya se aplica en 24 liceos) habría que analizarlo en profundidad.

Resaltó que en la actual administración, se trabajó mucho por la modernización del sistema de enseñanza, de manera que la distribución de horas docentes y el seguimiento de los alumnos se realiza de manera computarizada.

Autoridades de Primaria y Secundaria coincidieron al señalar que sería necesario que las próximas autoridades de la enseñanza trabajaran para tratar de mejorar la situación de algunos docentes.

Jorge Carbonell, titular del Consejo de Educación Secundaria resaltó la importancia de un buen clima institucional e indicó que "el hecho de que los profesores se sientan atendidos y considerados como corresponde beneficia enormemente la situación general de trabajo".

Agregó que dada la desmejorada situación salarial que viven los docentes y en vistas de que el gobierno "aparentemente" no puede aumentar sus sueldos, habría que trabajar para concederles mayor tranquilidad y estabilidad laboral.

"Por ejemplo, habría que hacer un régimen de concursos regular, que se cumpla estrictamente", puntualizó el presidente de Secundaria.

Por su parte, Teresita González, presidenta de Educación Primaria, indicó que para cambiar la situación docente, se "podría dar una mirada al estatuto docente y ,sobre todo, mejorar la situación de trabajo de los maestros suplentes".