El coeficiente intelectual (CI) de los adolescentes puede mejorar o empeorar en una escala mucho mayor de lo pensado hasta ahora, publicó la revista Nature.
Un equipo de especialistas de la Universidad de Londres llevó a cabo una serie de exámenes a adolescentes de 14 años en promedio, y luego los repitió cuando los voluntarios cumplieron 18 años.
En el estudio participaron 19 niños y 14 niñas, que se sometieron a una combinación de escáneres cerebrales y pruebas de inteligencia verbal y no verbal en 2004 y 2008.
Algunos adolescentes mejoraron sus resultados cerca de 20 puntos, y otros empeoraron en una proporción parecida. También cambiaba la sustancia gris del cerebro. Las conclusiones serán utilizadas para evaluar cuán adaptable puede ser el cerebro después de la adolescencia y las implicancias que puede tener en la lucha contra enfermedades mentales y neurológicas. ANSA
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