Las propuestas de Ceibal para formar ciudadanos digitales

Hoy, en una sociedad altamente digitalizada, uno de los grandes desafíos parece ser lograr un uso crítico y reflexivo de las tecnologías. En este contexto, se torna fundamental acompañar a los niños, niñas y jóvenes en el desarrollo de las competencias necesarias para habitar cotidianamente esos entornos de forma saludable.

Ceibal, como centro de innovación al servicio de la comunidad educativa, creó una serie de cuadernillos para educación primaria y educación media, con el objetivo de apoyar a cada docente en sus clases, para entender cómo usan las tecnologías los niños, niñas y jóvenes, cómo educar en la cultura digital y cómo generar espacios de reflexión sobre estos temas en los centros educativos.

Esta propuesta, implementada en el marco del programa de Ciudadanía Digital de Ceibal, se propone “estimular el desarrollo de habilidades clave para ser ciudadanos plenos en un mundo digital”, explica Pablo Pagés, jefe de Ciudadanía y Bienestar Digital de Ceibal, quien agrega que “es importante entender también que estas habilidades deben fortalecerse desde edades tempranas y, en gran parte, en contextos educativos”.

La ciudadanía digital es un concepto amplio y dinámico, pero, sobre todo, hace referencia a la manera en que las personas comprenden y se relacionan en entornos digitales y lo constituyen como espacio de ejercicio de derechos. Si se piensa en la rutina diaria, desde que empieza hasta que termina, es posible identificar el vínculo prácticamente constante que una persona tiene con las tecnologías digitales. Esto habla de una cultura digitalizada que trae consigo nuevas preguntas y cuestionamientos casi de forma permanente, sobre todo en el ámbito educativo.

Los cuadernillos, elaborados por Ceibal, están compuestos por una serie de 24 fichas para trabajar en clase: 12 para Educación Primaria y 12 para Educación Media. Cada una presenta secuencias de actividades para estimular la reflexión y el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes en un mundo construido y rodeado de tecnología, y en permanente cambio.

Cada cuadernillo ofrece una serie de actividades (por edad) tanto analógicas como digitales para desarrollar en el aula: propuestas de comprensión lectora para trabajar en grupo, debates entre estudiantes, creación de una historieta, entre otras.

Estas actividades ponen foco en temas como la convivencia en el entorno digital, el ciberbullying, la exposición a noticias falsas, el funcionamiento del algoritmo en internet, entre otros.

Según explica Pagés, el abordaje para el desarrollo de competencias para la ciudadanía digital se ha modificado con el transcurso de los años, el avance de las tecnologías y el uso que hacen de ellas las personas.

“En Ceibal empezamos a hablar de ciudadanía digital en 2012, y en aquel momento era una cuestión muy básica, asociada a la navegación segura y responsable. Luego, desde una mirada

más de inclusión, se incorporó la necesidad de entender y conocer de forma práctica cómo hacer trámites en línea y cómo consumir medios de prensa para mantenerse informado desde la web. Hoy, identificamos la ciudadanía digital como un espacio de desarrollo de derechos, de democracia, y de participación en permanente cambio”, explica el jefe de Ciudadanía Digital de Ceibal.

Entre las actividades que viene llevando adelante Ceibal para acompañar a los equipos docentes en trabajar estos temas, se destaca también el podcast “Ciudadanía digital en movimiento”, disponible en Spotify y que cuenta con cinco episodios de 15 minutos aproximadamente.

Asimismo, en el renovado sitio web de Ciudadanía Digital de Ceibal, se presentan una serie de propuestas formativas (cursos, talleres, seminarios), tanto introductorios como de profundización, pensados para la comunidad educativa –para roles de docencia, adscripción y dirección–.

Las personas interesadas pueden ingresar desde: https://ceibal.edu.uy/institucional/ciudadania-digital/