Escuela sin luz pero con mentes brillantes

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RAÚL MERNIES

Los alumnos de la Escuela N° 136 de Aires Puros, que no tiene luz en 11 salones desde noviembre de 2009, lograron los mejores resultados en la Olimpiada de Matemática que anualmente organiza el centro educativo Los Pinos.

La final de la Olimpiada de Matemática de Casavalle, que anualmente organiza Los Pinos, contó con 15 representantes de la Escuela N° 136 de Aires Puros, quienes se quedaron con la medalla de oro en 4° y 5° año, la de plata en 6° año, varias de bronce, menciones especiales y el reconocimiento especial por ser la escuela con mejor desempeño en general, por segundo año consecutivo.

Los alumnos, que llegaron a la final luego de superar cuatro instancias que convocaron a más de 12.000 niños de 79 escuelas de Montevideo, pertenecen a uno de los centros de estudio con más problemas edilicios, ya que no tiene luz eléctrica en 11 salones de clase desde noviembre de 2009.

En un informe publicado por El País el pasado 10 de junio, se daba cuenta de que la filial montevideana de la Asociación de Maestros del Uruguay (Ademu) había presentado al Codicen un listado de 25 escuelas "en estado de riesgo", entre las que figuraba la N° 136 (edificio en el que también funciona la escuela N° 101).

La secretaria general del sindicato, Daysi Iglesias, afirmó a El País que el local "no tiene luz en 11 salones hace dos años y en el último mes también perdió el suministro en otro más". Además relató que "le pusieron un generador para que tuviera luz para las elecciones del BPS, pero después se lo sacaron", aseguró la docente.

Fuentes vinculadas al centro de estudio agregaron que el local, ubicado en la calle Ibirocahy, tiene serios problemas para calefaccionarse y las fallas eléctricas dificultan el trabajo con las "ceibalitas".

Una maestra de la escuela relató que "en los grupos de la tarde, los días de tormenta, no podemos hacer más que narrarles cuentos a los niños porque no se ve nada".

Mónica Abella, directora de esta escuela, dialogó con El País y explicó cómo llegaron sus alumnos a la final de la competencia de matemáticas, que en principio se disputaba solamente en Casavalle, pero que poco a poco va ganando adeptos y más competidores.

"La escuela se presentó a la olimpiada de matemática de Casavalle por segundo año, luego de que en 2010 nos invitaron y obtuvimos el reconocimiento a la escuela con mejor desempeño", relató la directora.

En la escuela, todos los alumnos de 4°, 5° y 6° año realizan una prueba grupal (primera instancia de la competencia) y luego se les pone una segunda prueba individual (segunda etapa del campeonato). Cada prueba consta de cuatro problemas a resolver.

"En total son cuatro instancias. Las dos primeras se realizan en la escuela y con los maestros y luego pasan a la semifinal cinco niños de cada grupo, que los selecciona el maestro según el desempeño en las dos primeras instancias", explicó Abella.

Las instancias definitorias (semifinales y final) se realizan en las instalaciones del centro educativo Los Pinos. A esa etapa la escuela N° 136 llegó con 35 representantes, de los que 15 se clasificaron para la final.

"Entre esos 15 tuvimos la medalla de oro en 4° y 5° año, la medalla de plata en 6° año, varias menciones de honor, medallas de bronce", contó, orgullosa, la directora.

El desempeño general de los 35 participantes le valió a la escuela el máximo galardón, que es la medalla de oro al mejor desempeño general.

Los premios son simbólicos y las "medallas de oro" no son medallas, sino diplomas, "lo que se premia es el conocimiento, la resolución de problemas. No hay premios materiales", explica Abella.

La directora afirma que no hay nada especial en la escuela que haga que los chicos sean mejores en matemáticas. "Tiene que ver con las capacidades de los niños", asegura. "Nosotros trabajamos muchísimo en resolución de problemas, tratamos de que todos los días trabajen el razonamiento y estimulamos las capacidades de cada niño, pero no hay un trabajo específico en matemáticas ni para la olimpiada", asegura.

Al regreso de las vacaciones, padres y alumnos participarán de un pequeño acto en la escuela en el que la dirección reconocerá a los ganadores y compartirá el logro con el resto del alumnado.

Los Pinos es un emprendimiento social ubicado en el barrio Casava-lle, que pretende elevar el nivel educativo de los niños y jóvenes del barrio a través de programas de apoyo escolar y de capacitación laboral. La actividad en Los Pinos está inspirada en el ejemplo de San Josemaría Escrivá, fundador del Opus Dei.

En la final de la olimpiada anterior, uno de los ejercicios de la prueba para los alumnos de 6° año consistía en escribir un número entero entre 1 y 9 en cada casilla (ver imagen), sin repeticiones, para que en cada fila la multiplicación de los tres números sea igual al número indicado a su derecha y en cada columna la multiplicación de los tres números sea igual al número indicado debajo.

En la misma final pero para 4° año de escuela, uno de los problemas planteados decía: "Fabián tiene un tablero de 10 casillas. Escribe los números 1, 2, 3 y 4 en orden. Después del 4 empieza nuevamente con el 1, hasta completar el tablero. Luego suma todos los números que escribió y obtiene como resultado 23. Ahora Fernando completa un tablero de 68 casillas. Escribe los números 3, 4, 5, 6 y 7 en orden. Después del 7 empieza nuevamente con el 3, hasta completar el tablero. Luego suma todos los números que escribió.

¿Qué resultado obtiene?".