El Codicen de la ANEP decidirá el próximo martes si autoriza o no la colocación de una placa en homenaje al ex guerrillero Ricardo Zabalza en el liceo de Minas. Si bien las autoridades de Secundaria están de acuerdo en que se sitúe la placa, el consejero del Codicen Néstor Pereyra afirmó que es el Codicen quien decide en última instancia sobre este tema, según establece una circular del organismo de 2007.
Daniel Corbo, representante nacionalista en el Codicen, afirmó que Secundaria realizó un pedido para que una junta de abogados se reúna para determinar si conforme a la nueva ley de Educación, de 2008, no le corresponde al propio Consejo de Secundaria decidir sobre el homenaje. Según Corbo, hay "un informe del asesor jurídico que considera que no tiene ningún sentido formar la junta de abogados, porque está claro que según la ley se debe seguir el reglamento del Codicen".
La placa para el hermano del ex guerrillero Jorge Zabalza, que murió en 1969 durante la "Toma de Pando", reza que Ricardo Zabalza "formó parte de un grupo de jóvenes idealistas y soñadores que quería una patria mejor, como lo soñó Artigas (…) Participó en la llamada Toma de Pando y fue herido en Paraje Capra (...) Fue ejecutado de un tiro en la nuca por un soldado que recibió la orden de un coronel. De ambos se sabe su nombre".
Por su parte, el diputado nacionalista Mario García convocó a las autoridades de Secundaria al Parlamento para que brinden explicaciones sobre el tema. Según García, "la realización de este tipo de homenajes es una violación grosera al principio de laicidad".
En tanto, el senador colorado Ope Pasquet afirmó ayer que la colocación de la placa "equivale a proponer a esa persona como modelo de conducta para los jóvenes que asisten al liceo", y agregó que "tomar las armas contra las instituciones democráticas para imponer las propias ideas a los demás mediante la violencia, no es un modelo a seguir por los jóvenes".
Conducta. Por otra parte, los diputados nacionalistas Rodolfo Caram (Artigas) y Gerardo Amarilla (Rivera) plantean exigir la certificación de buena conducta de los centros educativos para los estudiantes que reciban beneficios económicos del programa Compromiso Educativo.
En una exposición escrita presentada en la Cámara, los diputados señalan que "deben existir condiciones y requisitos que supongan un verdadero compromiso por parte del beneficiario" del programa. Para los legisladores, se debe considerar esta opción "en relación a los serios problemas de conducta que afectan gravemente a varios centros del país".