PS planteó gravar ingresos más altos

Quieren rebajar el IVA a los salarios de menos de $ 15.000

La distribución de la riqueza fue el tema central de discusión en el Comité Central del Partido Socialista (PS), según informó ayer el secretario general Eduardo Fernández.

Los socialistas concluyeron que la distribución debe apuntar a la transformación de la estructura productiva y de la educación, la consolidación de la inversión social, la elevación progresiva de los ingresos y el ajuste gradual de la política tributaria.

Por su parte, el diputado Julio Bango dijo a El País que entre las principales medidas que se presentarán ante la Mesa Política está la rebaja del IVA a trabajadores y pasivos con salarios inferiores a los $ 15.000 nominales y la creación de una franja especial del Impuesto a la Renta de las Personas Físicas (IRPF) que grave a los ingresos más altos.

Además en la resolución final del Comité Central se propone la modificación del régimen de devolución de impuestos indirectos a las exportaciones, con el objetivo de que los mismos no estén asociados a los ciclos de precios. Asimismo, los socialistas plantearon la necesidad de modificar la forma de recaudación del Impuesto a la Renta de las Actividades Empresariales (IRAE) para asegurar un mayor ingreso de capitales al Estado. En tanto, según informó el diputado Yerú Pardiñas a El País, el PS se pronunció a favor de prohibir la compra de tierras por parte de extranjeros, ya sean Estados o empresas particulares. En la misma línea, el Comité Central resolvió que se debe estudiar la limitación de la propiedad agraria y fijar los topes máximos de tenencias en hectáreas.

En cuanto a la Ley de Protección de Inversiones, lo socialistas propusieron que la norma se ajuste en base a la generación de tecnología y la calidad de los trabajos que se ofrezcan.

Por otra parte, la necesidad de mejorar la educación técnica para permitir el acceso al mercado laboral fue otro de los temas abordados. Se planteó la instalación de núcleos universitarios en el interior, la aceleración de los cambios en el Ciclo Básico y la puesta en marcha del Instituto Universitario de Educación.

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