Faltan maestros cerca del inicio de cursos

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El sindicato de maestros de Montevideo alertó que, a pocos días del comienzo de clases, falta cubrir 155 cargos de maestros suplentes en toda la capital. En tanto, en las escuelas 29 y 30 el inicio de cursos se postergó para el 14 de marzo.

"Estamos alarmados", sentenció la secretaria general de la Asociación de Maestros (Ademu) de Montevideo, Daysi Iglesias. "Si no hay una nueva elección de cargos de forma medianamente urgente, donde se habilite a las listas de recién recibidos, en varias escuelas se comenzará el año con un faltante de maestros", agregó.

Según la dirigente, existe "sorpresa" en el sindicato, porque los cargos que no fueron elegidos "no eran solo suplencias cortas sino también suplencias de todo el año, donde algunos son cargos en los que se cobra una compensación del 70% del salario".

Iglesias destacó que "las autoridades deben considerar seriamente el estímulo que hoy significa la carrera docente", dado que la falta de aspirantes "no se debe a bajas inscripciones en los institutos normales", o a poca cantidad de estudiantes ni de egresados. "Estamos hablando de una lista de 1.700 personas tituladas, que invirtieron tiempo en su formación, y que hoy no están respondiendo a los llamados de cargos", concluyó Iglesias.

La dirigente estimó que los maestros titulados "están ocupando otros empleos", en lugares como el INAU, el Mides, o las ONG. "Son sectores que han entrado en competencia con el ámbito formal, donde se ofrecen salarios similares pero con marcos de trabajo diferentes, por ejemplo, de flexibilidad de horarios", indicó Iglesias.

En Montevideo existen 5.000 cargos de maestros en educación pública normal (no inicial), y este año hubo llamado para 1.600 aspirantes a cargos. A nivel nacional son 16.000 los de maestros de la enseñanza pública.

Iglesias afirmó que "hay una falla de la política de estímulos" a los maestros, "en primer lugar por lo salarial", y porque "falta una política de jerarquización profesional a través de cursos que no sean de corta duración".

POstergadas. El consejero de Primaria, Héctor Florit, afirmó ayer que el comienzo de clases en las escuelas 29 y 30 del Cerro se postergó para el 14 de marzo. Según un informe que recibió sobre el avance de las obras en el local escolar, no estarían finalizadas para el 1° de marzo como se anticipaba.

Estaba previsto que los cursos comenzaran en parte del edificio escolar y en el local cercano del Liceo 11. Según Florit, las obras de acondicionamiento de este local para recibir a los alumnos de 4°, 5° y 6° año de las escuelas ya están terminadas.

Florit indicó que se refaccionaron siete salones "de gran tamaño" en una parte del edificio del Liceo 11 que estaba abandonada.

Sin embargo, para los padres de los alumnos de las escuelas 29 y 30, el local alternativo en el Liceo 11 no es adecuado para el dictado de clases. Según Ana Bonet, integrante de la comisión de padres de las escuelas 29 y 30, "en definitiva son los padres los que van a resolver si mandan los hijos a la escuela o no" en las actuales condiciones.

Por el momento, la comisión de padres no ha resuelto este punto, pero Bonet indicó que el problema con el edificio del Liceo 11 "es la seguridad de los chiquilines. Cualquiera puede entrar".

Bonet agregó que "el edificio en sí tiene un montón de carencias, estaba abandonado, y el entorno no es bueno". Según la madre, el local "está pegado al liceo, donde cada 40 minutos salen los chiquilines del liceo al recreo y en la esquina se juntan las barritas". Además, según Bonet, el edificio "no tiene patio aparte, los escolares lo tendrían que compartir con el liceo".

Según Bonet, si bien actualmente "se está trabajando mucho" en el local escolar, "hay mucho para hacer". En el edificio de 150 años se están reparando todos los salones y los baños y la sanitaria a nuevo.

Para Bonet "era lógico que no iba a dar el tiempo" para llegar con las obras terminadas al comienzo de clases.

Si bien la clausura de la escuela fue en septiembre pasado, las obras de refacción no comenzaron hasta noviembre. "Se perdió mucho tiempo en burocracia, en idas y venidas", afirmó Bonet.

La representante de los padres manifestó que "se tienen que dar todas las condiciones" para el comienzo de clases, "para que no suceda como el año pasado".

Cuando la escuela fue clausurada por la caída de revoques en 2010, los propios padres gestionaron diez locales alternativos en la zona para que continuaran allí las clases. Los padres también se encargaron de la limpieza de los locales y del reparto de leche. Pero la solución que era transitoria finalmente continuó hasta fin de año.

"El año pasado fue un caos: para los chiquilines, para los maestros, para los padres, para todos", recordó Bonet.

Ayer los maestros de las escuelas 29 y 30 se reunieron con dos inspectores de Primaria para quienes informaron sobre la situación de los centros.

Según Bonet, los inspectores le propusieron a los maestros que durante las primeras semanas los alumnos trabajen desde sus casas con las XO.

El presidente del Codicen, José Seoane, fue recibido ayer por el secretariado del Frente Amplio, donde presentó el documento que llevó a la cumbre educativa, con las cinco orientaciones básicas de la educación para el período. Seoane tiene pensado visitar todas las casas de los partidos políticos con representación parlamentaria con el mismo objetivo.