Ley de Educación cuestionada por la academia y oposición

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Voces de la academia y del sistema político rechazaron la ley de Educación y la ausencia de un debate "real" y "profundo" que se base en los verdaderos problemas de la enseñanza pública y privada.

Representantes de los partidos políticos y de las universidades analizaron la ley de Educación y su puesta en marcha en un seminario organizado por la Asociación Uruguaya de Educación Católica (Audec) y la Universidad Católica.

La docente de Ciencia de la Educación, Grado 5 de la Udelar, Adriana Marrero, se mostró "desencantada" con la ley. Marcó sus dudas con respecto a si los legisladores que la votaron "entendieron la dimensión de la decisión que tomaron". Agregó que el debate no se centró en los asuntos educativos sino que pasó por temas colaterales y no tuvo en cuenta la brecha cultural. "En Uruguay los datos de las pruebas Pisa indican que hay estudiantes del nivel de Finlandia, el mejor del mundo, pero también de Kirquistán que es el último lugar del ranking", advirtió.

En ese sentido, el profesor Pablo Da Silveira, de la Universidad Católica, también fustigó la normativa, a la que calificó como "espantosa" y que provocará "conflictos muy graves a mediano plazo" en cualquier escenario político.

Mariano Brito, de la Universidad de Montevideo, realizó un llamado a modernizar el concepto de laicidad. Tras citar algunos estudios académicos sobre el asunto y algunos comentarios de Benedicto XVI, mencionó que en el mundo prima la idea de colaboración por parte de todos los centros de trasmisión de conocimiento admitiendo las diversidades.

Gastón Labadie, catedrático de la ORT, avizoró problemas en la implementación de la ley ya que es "muy difícil" que se cumpla con los plazos.

Por su parte, el presidente del Partido Independiente, Pablo Mieres, dijo que "esta ley nació muerta" y que los problemas de la educación no se solucionan con una ley "ni un debate" y que la alternativa pasa por mejorar la gestión. Agregó que la presencia de las corporaciones, en referencia a los gremios docentes, no pueden conducir la educación, la que debe estar a cargo del sistema político. "Si se atienden los intereses corporativos caminamos hacia el fascismo", dijo.

En tanto, el ex presidente de la ANEP, Daniel Corbo, mencionó que el Partido Nacional advirtió al gobierno que esta ley ponía en riesgo la autonomía de la enseñanza por la injerencia del Ejecutivo y de la Universidad de la República.