Política en las aulas

GONZALO AGUIRRE RAMÍREZ

Es inadmisible que, con la aquiescencia del gobierno frenteamplista, las autoridades frentistas de la enseñanza hayan encargado a tres frenteamplistas que, además, son profesores de historia-quizá muy buenos como tales- la redacción de un texto sobre la historia reciente y recientísima del país.

Texto -o libro- que, por ser el único existente, será el único utilizable por los demás docentes de tal asignatura y, además, por los estudiantes.

Dicho texto, como no podía ser de otro modo desde que para ello fue encargado y para ello fue redactado, refleja la visión frenteamplista de cuanto ha acontecido en el país durante el último medio siglo de historia y, particularmente, durante los veinte años transcurridos desde el fin de la execrable dictadura.

Lapso durante el cual los principales protagonistas fueron los ex presidentes Sanguinetti, Lacalle y Batlle, además del actual presidente "part time", el Dr. Vázquez.

En ese libro que jamás debió haberse escrito, como la visión es netamente frenteamplista, por supuesto se critica a dichos tres ex presidentes -y a sus gobiernos- y se alaba la gestión frentista en la Intendencia, principiada precisamente por Vázquez.

Como éste no ha dicho que no a quienes abogan por su inconstitucional intento de reelección, está en el centro de la escena política, de la que no se han retirado, ni mucho menos, el actual senador Sanguinetti, el doctor Lacalle -precandidato seguro y con chance no desdeñable en la interna blanca- ni Jorge Batlle.

En consecuencia, es de meridiana claridad que los juicios contrarios a sus personas y sus gobiernos, así como favorables al ex Intendente de Montevideo y a su sucesor -el que viajaba más que Marco Polo, según un graffiti-, trasmitidos a alumnos que no pocos de ellos serán votantes en el 2009, tendrán incidencia electoral a favor del Frente y en contra de los partidos tradicionales.

Dígase lo que se diga en contrario, este será el resultado de abrir las puertas de las aulas de par en par -por acción del Codicen y omisión del Poder Ejecutivo en impedirlo-a fin de que en ellas irrumpa la política electoral y se tire a la papelera el principio de laicidad.

Esto, que no ocurre en ninguna democracia del mundo y sí ocurre en las dictaduras, es decir hacer resonar frente a los educandos el aplauso a los gobernantes y el vituperio a sus opositores, es el deplorable ensayo que va a ejecutarse este año en nuestro Uruguay, con miras a darle carácter permanente y "sine die".

Es un tremendo abuso de poder, del que no hay precedentes en el país. Ni siquiera la dictadura se atrevió a enseñar a los liceales una visión hemipléjica de la historia nacional más reciente, elaborada, "pro domo sua". Esta visión hemipléjica actual se agrava y resulta más dañosa por lo que se silencia y oculta, deformando la verdad histórica, que por lo que se afirma con error.

Así lo dijo Lacalle y lo confirma Claudio Paolillo en Búsqueda del jueves 1°, al señalar que este texto lleno de omisiones calla que el exitoso canje de deuda realizado por el gobierno de Batlle le evitó al país un catastrófico default, contra la opinión de Vázquez, quien, henchido de "patriotismo", afirmó públicamente que el default ya había sobrevenido.

Así se ha empezado a mal escribir la historia de nuestros últimos años y gobiernos. Pero lo peor no es eso. Es que así se la quiere enseñar a nuestros liceales. Trátase de un gravísimo atropello, contra el que hay que reaccionar.

Ni siquiera la dictadura se atrevió a enseñar a los liceales una visión hemipléjica de la historia más reciente, elaborada, "pro domo sua".