Educación ambiental

Los días 27 al 29 de abril se desarrolla en Montevideo el "Primer Encuentro Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable". Es organizado por la Red Nacional de Educación Ambiental, compuesta por organismos gubernamentales, instituciones educativas, organizaciones no gubernamentales ambientales, entidades sindicales, instituciones y proyectos nacionales e internacionales. Convocan el Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente, la Universidad de la República y la ANEP.

La Red se propone coordinar las instituciones interesadas en la tutela del medio ambiente, promover las actividades de educación ambiental, contribuir a la formación, apoyar la elaboración de materiales informativos y crear un sistema de información de acceso público que incluirá datos sobre los proyectos y actividades en marcha.

Los objetivos del Primer Encuentro son intercambiar experiencias en materia de educación ambiental, avanzar en la elaboración de una propuesta en esta materia con vista a la nueva Ley de Educación y fortalecer la Red Nacional con la incorporación de nuevas organizaciones.

Acontecimientos recientes demuestran, primero, la importancia de proteger el medio ambiente y, segundo, la complejidad de los temas asociados con el mismo. Las prioridades de cuidar nuestro entorno y de asegurar el desarrollo económico suelen generar tensiones, que no siempre son fáciles de resolver.

La aplicación práctica del concepto de desarrollo sustentable requiere que el Estado, a través de la Dirección de Medio Ambiente y de otros organismos competentes, disponga de los elementos jurídicos y técnicos idóneos para prevenir posibles impactos ambientales adversos y para remediar las consecuencias de la contaminación, cuando esta se haya producido.

Aun así, de poco valdrán las leyes y los institutos de participación pública previstos en las mismas, si la sociedad no posee una buena base de conocimientos sobre el medio ambiente, tiene acceso a los datos y cuenta con la posibilidad práctica de participar constructivamente en el proceso de toma de decisiones, para así involucrarse.