A casi una semana del comienzo de clases, vigente el período de inscripciones, los colegios y liceos privados consultados por El País destacaron que el aumento de la matrícula es una realidad, manteniendo la tendencia que se registró en 2005. En educación inicial y bachillerato las inscripciones marcaron un incremento.

La gran mayoría de las instituciones ya fijó un aumento de la cuota cercano al 6%. Según manifiestan los titulares de los centros, el ajuste se realizó de acuerdo al Indice de Precios al Consumo (IPC) y en algunos casos tomaron en cuenta el aumento salarial que corresponde a los docentes, teniendo en cuenta las negociaciones en los Consejos de Salarios.

Unas pocas instituciones optaron por fijar el incremento luego de iniciadas las clases, o directamente no modificarán el valor de las cuotas. Esto sucede, principalmente, en los colegios situados en barrios de bajos recursos.

Educación inicial es el nivel más accesible y la mayoría de los colegios tienen una cuota en el entorno de los $ 2.000 por mes. Los años de bachillerato son los más costosos: promedialmente los liceos cobran entre $ 4.000 y $ 5.000 mensuales.

Armando Raffo, director del colegio y liceo Sagrado Corazón (ex Seminario) señaló que las inscripciones "vienen bien y mejor aún que el año pasado" y relató que en algunos niveles ya hay lista de espera. En la misma situación está el liceo Juan XXIII y el St. Patrick’s College.

Si bien hay consenso en que la matrícula viene en aumento, se destacó que la demanda de becas y bonificaciones para los alumnos sigue siendo una constante, y los padres "por las dudas" consultan.

La directora del Colegio Santa Clara, Gloria González dijo que en su institución sólo otorgarán becas en casos excepcionales "para beneficiar a todos y no a unos pocos".

El director general de la Asociación Uruguaya De Educación Católica (Audec), Marcelo Fontona afirmó que hasta la primera semana de comienzo de las clases se reciben inscripciones, dado que los padres "se descansan hasta último momento", principalmente en los barrios más carenciados.

Explicó que el crecimiento en educación inicial se debe a que los padres "buscan instituciones que les den confianza a la hora de dejar a un niño de tres o cuatro años". Asimismo indicó que el aumento de alumnos en los bachilleratos ocurre porque se busca una formación sólida, previa a la Universidad.

En el Colegio Pío, creció algo la inscripción en educación inicial, según dijo el director Claudio Muñiz. Allí fijaron un tope para el pedido de becas, pero "a esta altura nos han sobrepasado", enfatizó.

También en los colegios Jesús María y Santa Clara el número de anotados para educación inicial es mayor respecto al año anterior.

En tanto, el director de Secundaria del Colegio Pocitos Day School, Eduardo Fiore, dijo que hubo un gran aumento en las inscripciones, así como en las consultas y entrevistas que fijan con los padres. "Subieron un 100% respecto a 2005", remarcó.

En el Colegio y Liceo Sagrada Familia indicaron que el aumento "fue repartido" y se dio en todos los niveles educativos.

Según los últimos datos que maneja el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), en 2003 y 2004 las instituciones privadas (inicial, Primaria y Secundaria) tuvieron una leve recuperación de la matrícula, mientras el número de inscriptos en el sector público descendió un poco.

De todas formas, la directora general de Secundaria, Alex Mazzei sostuvo que menos del 20% de la matrícula de Secundaria corresponde al sector de educación privado, y en los últimos años no ha habido grandes cambios en cuanto a esta relación.

INVERSIONES. El aumento en las inscripciones en los colegios repercute en mejoras de infraestructura o propuestas educativas.

La mayoría de los colegios consultados reforzaron este año las actividades extracurriculares, extendieron el doble horario o incluyeron en su oferta algunos deportes como el rugby, que resultó tener una gran demanda.

Este último es el caso del Seminario y del Jesús María que extendieron esta disciplina a otros niveles educativos.

El Colegio Pío invirtió en el cuidado del campo deportivo y el St. Patrick’s está por culminar las obras de un nuevo gimnasio. Así también, en el Colegio Novalis implementarán talleres de murga y de danza internacional y en Pocitos Day School, ampliarán las horas de música, natación y baile para Primaria.

Diferencias entre el interior y Montevideo

De acuerdo a datos del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), existen 689 instituciones que atienden a la primera infancia (de 0 a 3 años), 60 de educación inicial, 378 de Primaria (incluye inicial) y 159 de Secundaria.

En el anuario se destaca que si bien entre los años 2000 y 2004 hubo un descenso de la matrícula en el sector privado por la crisis económica. En los años siguientes se revierte dicha tendencia, aunque la cantidad de alumnos matriculados no vuelve a los niveles de los años iniciales.

Es en el departamento de Montevideo donde la educación privada tiene un mayor impacto con relación a la matrícula.

En el caso de Secundaria, el 76% de los liceales asiste a centros del sector público, contra el 24% del sector privado.

Mientras tanto, en el interior, el 95,1% de los estudiantes asiste al sector público y el 4,9% al privado.

En el caso de Primaria, el 25% de los escolares asiste a algún establecimiento privado en Montevideo, mientras que en el interior se reduce al 7% de los alumnos de Primaria.

Qué buscan los jóvenes

RELEVAMIENTO - El Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social (Cipes) realizó consultas, para su publicación Punto.Edu, entre estudiantes de 3° y 4° de liceo para conocer la demanda de los jóvenes de centros educativos públicos y privados. Se relevaron 9 institutos.

TRASLADO - Los estudiantes fueron consultados sobre su deseo de permanecer en su liceo. En el caso de los alumnos del sector público ninguno mencionó como alternativa concurrir a institutos privados.

FALTA - Las actividades que consideran deben ser incluidas en los centros fueron: voleyball, rugby y gimnasia artística. En los institutos que no tienen fútbol, éste fue el deporte más solicitado. Además piden más campamentos, teatro y campeonatos de truco.

SOBRA - Los estudiantes de cada liceo pidieron que se eliminaran distintas actividades extracurriculares. En un liceo hubo casi unanimidad en que se eliminaran las clases de apoyo, en otro el portugués, y en otros coro y canto.

CONSEJOS AL DIRECTOR - Piden más mesas en los comedores, mejor acondicionamiento de la cantina, que no se los trate como niños, que se apoyen los grupos de viaje y sus actividades, salir más temprano y tiempo libre.

DEBERIAN PERMITIR - Sobre las actividades que les gustaría realizar en el liceo, tomar mate y tener espacios para fumar, fueron por lejos las quejas más reiteradas. También reclaman irse sin avisar a los padres, salir en las horas libres y eliminar el uniforme.