Habrá unos 80 mil liceales más durante este quinquenio

Autoridades y dirigentes sindicales de la enseñanza estiman que en el próximo quinquenio se incorporarán más de 80.000 nuevos estudiantes al sistema educativo. Si bien aún no se definió qué cantidad, algunos de ellos ingresarán como contrapartida del Plan de Emergencia. Precisamente en estos días, autoridades del Ministerio de Desarrollo Social y de los Consejos de Educación Secundaria y Técnico Profesional analizan la implementación del componente educativo del Plan.

El dirigente de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes), Manuel Oroño, estimó que en el próximo quinquenio el desconcentrado llegará a incrementar su matrícula en un 20%, la que actualmente alcanza los 260.000 alumnos entre Ciclo Básico y Bachillerato.

Por ello, dentro del pedido de presupuesto, el Consejo de Secundaria solicitó cerca de 2.000 nuevos cargos para hacer frente a este incremento, informó el docente quien integra la comisión de presupuesto del desconcentrado.

En tanto, el presidente del Consejo de Educación Técnico Profesional, Wilson Netto estimó que para el próximo quinquenio la matrícula de UTU podría incrementarse en un 70%. Expresó que actualmente tienen más de 65.000 alumnos y esperan, que "como mínimo" lleguen a tener 105.000 al finalizar el quinquenio.

En el caso del Consejo de Primaria, el dirigente de la Federación Uruguay de Magisterio (FUM) Gustavo Macedo indicó que el incremento en la matrícula se dará en educación inicial. Agregó que según estimaciones de los consejeros, el próximo quinquenio ingresarán unos 6.000 niños de entre 4 y 5 años al sistema educativo.

ALUMNOS DEL PANES. Nuevos estudiantes ingresarán al sistema educativo como contrapartida del Plan de Emergencia. Según explicó Christian Mirza, director de políticas sociales del ministerio de Desarrollo Social, se está tratando de determinar los mecanismos atractivos para captar a los jóvenes al sistema, muchos de los cuales abandonaron los estudios hace años o ni siquiera comenzaron el liceo. De esta forma se está definiendo una "zona intermedia" para incorporar alumnos al Ciclo Básico.

Al respecto, la presidenta de Secundaria, Alex Mazzei, expresó que para estos jóvenes se deberán realizar cursos introductorios puesto que no están en condiciones de ingresar al liceo a esta altura del año, ni a las clases como ya están conformadas porque eso es una manera de expulsión casi inmediata, "en esas condiciones podrán aguantar en clase unos pocos días y se van".

"Este año comenzaremos por instrumentar medidas para retener a los jóvenes que están en el sistema pero que no asisten a clases asiduamente o desertaron hace poco, luego nos preocuparemos por aquellos que nunca asistieron", expresó Mazzei. Esas medidas están siendo estudiadas con la dirección de todos los centros educativos, las que supondrán nuevas "actividades de apoyatura".

La secretaria general de la Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria de Montevideo (ADES), Marta Botta indicó que será necesario que estos jóvenes reciban las pautas necesarias y sobre todo tratar de que no se sientan discriminados. "Secundaria es el desconcentrado que ha aumentado más en los últimos años, por lo que el trabajo para incorporar a todos estos chicos no va a ser sencillo", indicó la docente.

También el presidente del Consejo de Educación Técnico Profesional se manifestó a favor de instrumentar cursos introductorios para los jóvenes que ingresen al sistema como contrapartida del Plan de Emergencia.

Tanto la Asamblea Técnico Docente (ATD) de UTU como el sindicato reclaman que se eliminen las pruebas de ingreso que existen para algunos cursos que brinda el Consejo, los que, según informaron, "dejan entre 5.000 y 6.000 jóvenes fuera al año". Netto indicó que se está evaluando si el año que vienen continúan con el examen o se limita el ingreso fijando un cupo por cada curso.

Para aumentar la matrícula de Educación Técnica, tanto la ATD como la Asociación de Funcionarios de UTU destacan la necesidad de dar un "verdadero impulso" a los cursos de Ciclo Básico a través de la incorporación de más talleres, lanzar nuevos cursos técnicos medios o superiores y volver a implementar los denominados cursos móviles, los que se instalaban en distintos puntos del país e imparten clases en virtud de la demanda de cada zona.

Según cifras de la Gerencia de Planeamiento y Gestión Educativa de la ANEP, la matrícula pública en 2000 era de 683.259 alumnos y en 2004 habían 770.930 estudiantes

Primaria tenía en 2000 404.256 alumnos inscriptos y en 2004 eran 411.534.

En el año 2000, Educación Media (Secundaria y UTU) tenía inscriptos 265.651 alumnos y en 2004 eran 338.370.

Formación Docente tenía en 2000, 13.352 estudiantes y el año pasado eran 21.026

El ex consejero de Codicen, Daniel Corbo informó que en la anterior administración el crecimiento de la matrícula de ANEP fue del 3% anual. Señaló que la debilidad del sistema no está en la cobertura sino en la retención de los estudiantes y, en muchos casos, en el bajo rendimiento, lo que deriva en altos índices de repetición.

Según la Encuesta Continua de Hogares del Instituto Nacional de Estadística de 2004, el 16.25% de la población de entre 12 y 25 años no estudia ni trabaja, es decir que declararon no asistir a ningún centro de enseñanza, ni haber trabajado más de una hora la semana anterior.