Enseñanza: preocupación por aumento de repetición

El presidente del Consejo Directivo Central (Codicen), Luis Yarzábal, expresó ayer su preocupación por el aumento en los índices de repetición en Primaria y Secundaria, aunque no dio cifras comparativas.

"En estos momentos, tenemos individualizados dos niveles en los cuales los índices de repetición merecen atención especial", dijo, y precisó que los grupos más problemáticos en ese sentido se encuentran en primer año de educación primaria y en algunos tramos de Ciclo Básico y Bachillerato de Secundaria.

"Estamos observado atentamente el fenómeno para tomar medidas que impulsen nuevamente un descenso en la repetición", agregó.

Yarzábal identificó a un grupo de 74 liceos de todo el país que están señalados como "portadores de un gran índice de repetición". Anunció que a ellos se los va a "fortalecer" instrumentando programas especiales. "En primer lugar, en lo que tiene que ver con la capacidad docente aumentando el número de profesores para reducir los grupos mayores", explicó.

Además, señaló que se hará especial énfasis en la capacitación de los profesores y se procurará crear equipos multidisciplinarios con el aporte de especialistas. También manifestó que se destinarán más recursos para fortalecer los materiales didácticos y pedagógicos.

"Con esas medidas vamos a comenzar un programa de fortalecimiento de los centros que luego vamos a evaluar", informó Yarzábal.

Codicen completo. En un acto realizado ayer en la escuela Grecia, asumió como quinto miembro del Codicen la profesora Laura Motta. Con esta incorporación se completa la integración del Consejo Directivo Central de la Administración de Educación Pública que actualmente está integrado por Yarzábal, como presidente y director nacional de Educación Pública; Marisa García Zamora, como vicepresidenta; y los consejeros Lilián D Elía y Héctor Florit, como vocales.

En el acto, estuvieron presentes la ministra de Educación y Cultura, María Simon, y su antecesor, Jorge Brovetto.

Yarzábal destacó la importancia de integrar el Codicen: "Hay muchísimas responsabilidades que atender y era conveniente que se completara su integración". Sobre Motta, dijo que es una persona "con una visión descantada de las políticas educativas, que tiene un alto nivel de formación". Motta es licenciada en Educación.