Educación: critican falta de iniciativas del gobierno

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El representante del Partido Nacional en el Codicen, Daniel Corbo, fustigó las afirmaciones del ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, y del vicepresidente de la República, Danilo Astori, sobre que el Poder Ejecutivo tenga más incidencia en los temas educativos.

"Hay algo fuera de lugar, porque se está discutiendo quién tiene el poder, en lugar de discutir qué medidas tomar con los malos resultados educativos que tenemos", señaló Corbo.

Para el consejero, "hasta ahora, el gobierno no ha presentado ninguna idea de cambio", mientras que "la oposición ha presentado un librillo con propuestas educativas".

El vicepresidente Astori dijo este mes al semanario Búsqueda que llegó el momento de que el gobierno "asuma la conducción de la educación".

En tanto, el miércoles en el Consejo de ministros, Ehrlich mencionó la intención de utilizar al máximo los instrumentos de coordinación que creó la ley de educación para aumentar la participación del ministerio en los temas educativos e intentar revertir los malos resultados.

En la reunión de gabinete, el presidente José Mujica comentó su preocupación por los problemas que existen en la educación. En el próximo consejo de ministros del lunes, Ehrlich llevará una propuesta concreta en este sentido. Incluso no se descarta realizar una reunión de gabinete en la que participen las autoridades de los consejos de la educación.

Diferencias. Para Corbo, "quién conduce la educación no es una cuestión opinable, no depende del parecer de Astori o de Ehrlich. Constitucional y legalmente, la conducción de la educación pública le corresponde a la ANEP".

Para el consejero, algunos jerarcas del Poder Ejecutivo realizan "un embate sobre la ANEP", cuando, según afirmó, las autoridades solo hace seis meses que asumieron. "Lo que uno se pregunta es si el gobierno le ha quitado el crédito y la confianza a las autoridades de la ANEP, en cuyo caso lo que tendría que hacer es remover a las autoridades, pero no saltearse la institucionalidad que rige en el país", afirmó Corbo.

En cuanto a la intención del ministerio de tener mayor participación a través de los organismos de coordinación, Corbo señaló que "se deben tener en cuenta las características y las limitaciones" de la coordinación. "Una cosa es coordinar y otra cosa es subordinar a los entes autónomos. Coordinar las voluntades no es imponer ni mandar a los entes autónomos", comentó el jerarca de la oposición.

De todos modos, para Corbo, los nuevos órganos que crea la ley de educación "en los hechos no se han utilizado demasiado".