Discusión abierta

Hablar del Proyecto Acuífero Guaraní significa referirse a algo innovador. Es el primer proyecto financiado por el Fondo Mundial para el Medio Ambiente (GEF) que se interesa en las aguas subterráneas. Razón por la cual atrae muchas miradas, a la espera de los resultados que se obtengan. A diferencia de otros emprendimiento, su meta es la prevención: cómo evitar daños a una de las reservas de agua subterráneas más grandes del planeta.

El 8 y 9 de noviembre se reunieron en Porto Alegre cerca de cincuenta periodistas y comunicadores ambientales procedentes de Latinoamérica para analizar y discutir múltiples aspectos de sus profesiones, teniendo el Proyecto Acuífero Guaraní como eje principal del flujo informativo. Uno de los puntos que quedó mejor explicitado fue el de la importancia que la comunicación tiene para el éxito de cualquier proyecto de desarrollo sostenible. "Todos somos dependientes del agua. Cómo la manejemos dependerá del conocimiento que tengamos, y de la capacidad de gestionar los recursos hídricos, algo que solamente se hará bien si se logra involucrar a las comunidades locales". Y agregó Jorge Rucks de OEA, que por ello las comunidades locales juegan el principal papel, y no los organismos internacionales.

Ahora bien, la pregunta que flotó en el aire fue ¿de qué manera se logra la activa participación de los actores locales y su compromiso con lo que se propone, si no se pone en marcha una estrategia de comunicación consistente y realista? Aunque la mayoría de los proyectos suelen destinar algo a ese rubro, sigue siendo un aspecto residual o muy bajo. Una de las principales conclusiones emergentes del encuentro, fue la necesidad de fortalecer y jerarquizar el aspecto comunicacional, en los actuales y futuros proyectos de desarrollo. Estamos convencidos de que, a través de estrategias de información y discusión con las comunidades locales, se debe preparar el terreno para la llegada de las acciones. Es algo que tiene que ocurrir antes y no después, como hasta ahora se ha hecho. Ganaremos en involucramiento pero, también, en un más amplio aprovechamiento de conocimientos y experiencias locales.

El periodismo y la educación son herramientas fundamentales para lograrlo. Particularmente enriquecedora resultó la mesa de discusión de periodistas, educadores y comunicadores. Con la moderación de Adela Fiallo, subdirectora del Noticiero Nacional de la televisión cubana, la educadora Nana Mininni de Brasil, Sergio Jellinek de la propuesta comunicacional internacional COM Plus (BBC, BM, etc.) y el suscrito de Uruguay, se promovió un estimulante intercambio de opiniones y puntos de vista.

Las principales coincidencias estuvieron en: a) señalar la predominancia de los fracasos sobre los éxitos en materia de educación ambiental en todo el mundo, b) como educar es construir su propio conocimiento, hay que repensar las estrategias de educación ambiental para que los logros satisfactorios dejen de ser utopías, c) la peligrosa debilidad de los proyectos de desarrollo sostenible en materia de comunicación, d) la necesidad de preparar, capacitar y vincular entre sí a los periodistas y comunicadores ambientales en el ámbito nacional y regional. Aunque parezca insólito, la mayoría de los participantes coincidió en que en los países latinoamericanos existe poca comunicación entre periodistas. Razón por la cual una de las consecuencias favorables inmediatas y comprobada del encuentro de Porto Alegre, fue el fortalecimiento de la Red de Comunicación Ambiental de América Latina y el Caribe (RedCalc) coorganizadora de esa actividad, junto al Proyecto Acuífero Guaraní.