El Codicen cedió ante la presión de Secundaria y los sindicatos

1/1

El Consejo de Secundaria le ganó la pulseada al Codicen, que en la pasada medianoche aceptó pasar por los organismos de la enseñanza el plan Promejora. El delegado de la oposición en el Codicen, Daniel Corbo, fue el único que rechazó esta salida.

La propuesta consiste en que el plan Promejora primero sea aprobado por los distintos organismos de la educación media, entre ellos el Consejo de Secundaria y las Asambleas Técnico Docentes (ATD). La función del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) en este tema sería solo homologar los cambios aprobados por Secundaria y los sindicatos docentes.

El representante de la oposición en el Codicen, el nacionalista Daniel Corbo, es contrario a esta propuesta, por lo que pidió plazo hasta hoy al mediodía para hacer consultas políticas. Corbo es el autor de Promejora que hasta anoche tenía el apoyo del Codicen.

Anoche, antes de que el Codicen cediera, el senador de Alianza Nacional Jorge Larrañaga, dijo a El País que apoyaría el planteo de Secundaria siempre y cuando "se preserve la institucionalidad".

"¿Qué significa preservar la institucionalidad? Que el Codicen mande y que haga cumplir el plan Promejora. Esto es tan simple como institucionalidad o anarquía", subrayó.

Hasta entonces, Larrañaga estaba apoyando al Codicen y al ministro de Educación, Ricardo Ehrlich, pero dijo que quiere que primero el gobierno "solucione el enfrentamiento generado en el propio Frente Amplio".

Tras más de 12 horas de intercambios y reuniones, las autoridades de la educación del oficialismo y los delegados docentes rodearon al presidente del Codicen, José Seoane, en la conferencia de prensa, procurando dar una señal de unidad.

Seoane dijo que se trabajó en un "primer borrador" presentado por Secundaria y anunció que Corbo pidió un cuarto intermedio para hacer consultas.

El Codicen volverá a reunirse al mediodía de hoy y tomará una decisión, dijo Seoane.

El plan Promejora es rechazado por Secundaria y los sindicatos docentes. Debido a esta crisis, Seoane puso su cargo a disposición, en tanto la oposición reclamó la renuncia de la directora general de Secundaria, Pilar Ubilla, y del consejero Fernando Tomeo, ambos del MPP. Anoche Seoane dijo que sigue "trabajando para construir acuerdos", y nada indicó de su renuncia.

El anuncio de que el Codicen aceptaba la propuesta de Secundaria se conoció tras una jornada marcada por varias reuniones y postergaciones.

Ayer, el Codicen recibió al Consejo de Secundaria y demás organismos desconcentrados de la educación para analizar una salida a la crisis.

En principio la reunión estaba prevista para la hora 12.30, se postergó para las 14.30, pero tampoco se concretó. Sobre la hora 16.30, no en una sesión oficial del Codicen sino en un encuentro más reservado, dialogaron Seoane, Pilar Ubilla y Fernando Tomeo. El Codicen sesionó desde la hora 20:30 y hasta las 21.45, cuando pararon y retomaron a la hora 23 hasta medianoche.

"Nomenclatura". En México, Mujica ratificó que está dispuesto a cambiar a los jerarcas de la educación. "Poco antes de salir (hacia México) yo había pedido que este asunto (las diferencias entre el Codicen y Secundaria por el Promejora) estuviera solucionado para el lunes. No pedía una solución automática. Porque si no se arregla esta diferencia el Poder Ejecutivo queda un poco maniatado e iba a tener que tomar decisiones de cambio en la nomenclatura de los organismos, sin tener por ello la seguridad de que la cosa naturalmente mejorará", dijo Mujica al enviado del diario El Observador.

Hay "una especie de crisis institucional dentro de la enseñanza. A esta hora por lo que sé hay un cierto ámbito de entendimiento, o de arreglo. Es mucho mejor que los actores que discreparon encuentren ellos por sí mismos alguna salida que les resulte decorosa y potable. Pero hasta que le vea las patas a la sota no puedo decir más", agregó.

"Si tengo un trancazo institucional tengo que cambiar (las autoridades). No me queda otra. Por eso el conflicto entrañaba un acorralamiento al Poder Ejecutivo. Pero lo que podía ser cambiar la nomenclatura, no me da certeza de ningún arreglo", añadió Mujica.

Esta crisis ha dividió al oficialismo. Por su parte, los sindicatos han amenazado con desatar un conflicto en caso que se ponga en práctica el plan Promejora en 2012. Además, advirtieron que podrían suspender los exámenes en diciembre y complicar el inicio de las clases.

Sin cambios. Si el presidente José Mujica mantiene a Seoane, Ubilla y Tomeo y no aplica el Promejora: claro mensaje a la oposición de que no se quieren cambios en el sistema educativo. Codicen debilitado, Secundaria y sindicatos fortalecidos. En el FA, se impone el MPP.

Si aplica el Promejora manteniendo a todos los consejeros, el gobierno se expone a una larga huelga de los sindicatos docentes. Se mantienen las diferencias entre el Codicen y el Consejo de Secundaria, aliado a los sindicatos.

Relevo en Codicen. Si Mujica acepta la renuncia de Seoane pero ratifica a Ubilla y Tomeo y no aplica el Promejora: aún más fuerte el mensaje de que no habrá cambios. El Codicen queda subordinado a Secundaria y a los sindicatos. Triunfo del MPP. Gobierno desautorizado.

Si aplica el Promejora solo cambiando a los consejeros del Codicen, igual se expone a una huelga de los sindicatos docentes. Además, deja mal parado al ministro de Educación, Ricardo Ehrlich, que apoya la posición del presidente del Codicen.

Relevo total. Si Mujica remueve a Seoane, Ubilla y Tomeo, y no aplica el Promejora: mensaje del gobierno de que no acepta divisiones entre las autoridades de la enseñanza, pero pone en duda acuerdos con la oposición sobre cambios en la educación. Triunfo parcial del MPP.

Si aplica el Promejora con nuevas autoridades en el Codicen y Secundaria, los sindicatos docentes lo tomarían como una declaración de guerra de parte del gobierno. Además, provocaría una nueva crisis en el MPP.

El sistema educativo "se está minando, rebajando a extremos cuyo daño tememos que sea irreversible", afirmó el editorial de la revista El Soldado, editada por el Centro Militar, la entidad social que agrupa a militares en actividad y retiro.

En el artículo se destaca que la educación es un "elemento estratégico y decisivo" de la nación y que lo que le ocurre se refleja en diversas áreas, particularmente en lo social.

Por eso, el editorial indica que "no es casualidad que funcionando mal la educación funcionen mal otras áreas del país".

"Enferma la usina, rebajadas las exigencias y despreciada la excelencia en todos los órdenes, es lógico, es fatal que muchas áreas también funcionen para atrás y pongan en serio riesgo la solvencia institucional" del país, añade el artículo.

Y a continuación traza un parangón con lo que sucede con la Constitución y las leyes, al afirmar que el "quebranto de la calidad en todos los órdenes incumbe al campo de aplicación de la ley, donde las prácticas abusivas y la confusión de objetivos producen daño real en la sociedad y las personas".

Por eso, sostiene que "hay quienes creen que los códigos, las leyes y la Constitución son un conjunto de papeles entintados que pueden ser cambiados graciosamente solo para cumplir con los fines circunstanciales de grupos políticos".