Luego de críticas, Codicen suspendió remate de escuelas rurales en Rocha

La noticia de que las autoridades de la enseñanza habían resuelto rematar seis escuelas rurales en Rocha despertó la indignación de productores y docentes del departamento que salieron a manifestarse publicamente en contra de esa decisión.

Luego de una semana en la que se plantearon numerosos reclamos, finalmente las autoridades del Consejo Directivo Central (Codicen) resolvieron suspender los remates y realizar estudios en las zonas aledañas a las escuelas rurales cerradas, para determinar si existe alguna posibilidad de que puedan volver a abrirse, aseguró a El País el vicepresidente de ese organismo, Roberto Scarsi.

El jerarca no garantizó, sin embargo, que esas escuelas no sean rematadas más adelante si no se constata una posibilidad de repoblación en las zonas donde se encuentran ubicadas.

Scarsi precisó que lo que buscan las autoridades de la enseñanza con este aplazamiento de los remates —que comprende además algunas escuelas rurales de Río Negro que se encuentran en situación similar—, es "actuar con el mayor cuidado posible antes de desprenderse de esas escuelas".

En el caso concreto de dos de las escuelas de Rocha, que se encuentran en la zona de India Muerta, el vicepresidente del Codicen adelantó que es probable que al menos una de ellas vuelva a abrirse. "Según los datos que recogimos hasta el momento hemos detectado que hay un incremento importante en el número de niños en la zona que podría estar marcando la necesidad de una escuela allí", apuntó. De todos modos señaló que será necesario recoger más información al respecto antes de tomar una resolución.

Las escuelas rurales que iban a ser subastadas eran: la Nº 68 en el paraje Arbolito, las escuelas Nº 9 y Nº 15 de India Muerta, la Nº 8 de Oratorio, la Nº 62 de Potrero Grande y la Nº 27 de Coronilla.

Actualmente la venta fue suspendida, pero si las autoridades determinan que no existe población en la zona que amerite su mantenimiento volverían a ponerse en subasta.

La base que se había manejado para el remate por la venta del conjunto de las seis escuelas era del entorno de los 40 mil dólares.

INDIGNACION. El diputado nacionalista Roberto Arrarte, manifestó que la resolución de remate, "es el peor mensaje que se la puede brindar al sector agropecuario". "Creemos, que hay una vuelta al campo y la misma deberá seguir profundizándose. Esta resolución de las autoridades no ayuda en la dirección indicada", manifestó.

Los predios donde están asentadas dichas escuelas son variables y van desde los dos mil metros, a las cinco hectáreas. Según indicaron a El País productores de Rocha generalmente esas superficies de campo son donadas por los vecinos, con el fin de promover un centro educativo.

Algunos vecinos de la escuela Nº 15 de Sarandí de India Muerta, se acercaron a El País, manifestando que están haciendo gestiones para promover la reapertura del centro escolar, atento al incremento de niños en la zona. "Algunos de ellos, hoy, tienen que hacer diez kilómetros a caballo, con frío, lluvia, a como dé lugar, para llegar a la escuela de Parallé o Centinela", expresó uno de ellos.

Precisamente, Sarandí de India Muerta es uno de los lugares más poblados de la campaña rochense, hay treinta vecinos allí, que se encuentran gestionando la electrificación rural, indicaron fuentes de la zona.

Arrarte advirtió que la subasta es un verdadero error, tratándose de una expresión contradictoria por parte del gobierno, puesto que allí mismo hay un aporte significativo y de alto costo, para llevar la energía eléctrica.

Vecinos de las distintas localidades recordaron que las donaciones de los lugares, el pago del Impuesto de Primaria, los aportes en decenas de beneficios tienen como razón fundamental: "no vender las escuelas y mucho menos por la tercera parte de su valor".

Producción: Eduardo González

La población rural ha disminuido un 45% en los últimos 30 años. Pasando de representar el 19.2% de la población total a constituir el 9,2%.

La población total del país ha crecido un 21,9% entre 1963 y 1996 sin embargo la población rural desciende progresivamente, ocasionando el aumento de poblaciones urbanas.

En términos reales más de 200.000 habitantes han abandonado el medio rural desde 1963.

Actualmente la matrícula de las escuelas rurales representa menos del 50% existente en el año 1965.

Más del 30% de las escuelas rurales tienen menos de 10 alumnos.