Los paros de maestros de Primaria en Montevideo que se llevaron a cabo el miércoles y jueves, se resolvieron en una asamblea en la que no había más de 200 sindicalistas, o sea que no había quórum para tomar la decisión.
Las autoridades de la educación en pleno salieron ayer a explicar en qué consiste el cambio de ADN que se pretende para un sistema educativo muy en el tapete en estos días, con el que se apunta a mejorar las condiciones de egreso en Primaria, universalizarlo en la educación media básica y duplicarlo en cuarto, quinto y sexto año de liceo.
Otra vez, igual que semanas atrás, estudiantes ocuparon la Facultad de Ingeniería, en apoyo a una medida llevada adelante por el sindicato de funcionarios universitarios. Y otra vez, se generaron divisiones entre los alumnos que querían llevar a cabo la medida y aquellos que pedían no perder más días de clase.
El sábado pasado publiqué un artículo en mis perfiles de las redes sociales titulado “Conflicto en la Enseñanza: por qué no debería esperarse que se levanten la esencialidad ni la huelga… por ahora”.
Hay cuatro instituciones educativas en Uruguay que rozan el 100% de promoción en Ciclo Básico, según datos del Monitor Educativo Liceal 2014, divulgado días atrás por el Consejo de Educación Secundaria: el liceo de La Coronilla, el Daniel Armand Ugon de Colonia Valdense, el liceo de Nueva Helvecia y el N°4 del departamento de Maldonado.
En el último año subió tres puntos el nivel de promoción en Ciclo Básico. A pesar de esta mejora, todavía tres de cada diez alumnos no logran superar los cursos. El dato surge del Monitor Educativo Liceal 2014, divulgado ayer por el Consejo de Educación Secundaria.
