Se informó días pasados que la prueba anual de la Facultad de Ingeniería para medir el nivel de quienes ingresan arrojó que, de los 1172 alumnos inscriptos, sólo el 42% alcanzó el nivel mínimo y apenas el 8,3% contestó correctamente entre el 60 y 70% de las preguntas formuladas. Aún peor tratándose de Ingeniería, sólo el 3,6% logró respuestas correctas en matemática, porcentaje que viene cayendo año a año desde 2005, en que ese nivel estaba en el 13,2% (ver nota de Pablo Melgar en “El País”, 3 de mayo de 2013). Es obvio que quienes optaron en la secundaria por esta carrera no lo hicieron por descarte. Normalmente es la que revela mayor vocación. Pues allí, en esta profesión decisiva para el desarrollo, ésta es nuestra realidad.