Liceos privados podrían tener hasta un mes más de clase que públicos

Los alumnos de liceos privados tendrán hasta un mes de clase más que los de liceos públicos si se concretan los retrasos pronosticados en Secundaria. Sin embargo, un consejero afirmó que los cursos comenzarán el 12 de marzo, según lo planificado.

Si las clases en el sector público de educación Secundaria comienzan el 9 de abril, como lo pronosticó la directora del liceo Bauzá, Graciela Bianchi, por los retrasos en la elección de horas, los estudiantes de los liceos privados tendrán una ventaja de al menos tres semanas de clase con respecto a los alumnos del sector público.

A diferencia de los liceos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), donde el comienzo de clases está sujeto al complejo mecanismo de elección de horas, en todos los liceos privados del país las clases comenzarán a más tardar el 12 de marzo, según afirmó a El País el dirigente del Sindicato de Enseñanza Secundaria Privada (Sintep), Miguel Venturiello.

Algunos liceos privados, sin embargo, comenzarán antes. Marcelo Fontona, director de la Asociación Uruguaya de Educación Católica (Audec), señaló que "la tendencia de los colegios privados católicos es comenzar las clases la primera semana de marzo", es decir, el lunes 5. En este caso, los alumnos de liceos privados tendrían una diferencia de un mes de clase con los públicos.

En protesta por el proyecto Pro-Mejora, en noviembre y diciembre el sindicato docente de Montevideo ocupó locales de Secundaria en dos ocasiones para obstaculizar el proceso de elección de horas. Ello provocó que no se pudiese comenzar con la elección de horas en diciembre, como todos los años, y que quedara postergada para febrero.

Por su parte, el consejero de Secundaria, Fernando Tomeo, afirmó ayer que los cursos comenzarán el 12 de marzo y que no habrá retrasos. "Consideramos que no vamos a tener inconvenientes en lo que respecta a la designación de horas y al comienzo de las clases", dijo Tomeo según el portal de Presidencia.

Según Tomeo, el departamento docente de Secundaria elaboró un cronograma que tomó como fecha límite el 1° de marzo para culminar la elección de horas, por lo cual se puede programar con "holgura" los horarios de los docentes en cada centro educativo. En Secundaria hay 285 liceos y 18.000 docentes.

El colorado Robert Silva, ex secretario general de Secundaria y del Codicen, consideró como "algo insólito en la historia de Secundaria" que "en diciembre los docentes efectivos no hayan elegido sus horas". Silva señaló que comúnmente los docentes efectivos "elegían entre el 70 y el 80% de sus horas en diciembre", lo cual "posibilitaba a los centros educativos comenzar a armar los horarios".

Para Silva, "seguramente las clases no puedan arrancar en la fecha propuesta" y afirmó que esta situación "habla de los severos problemas de gestión que está teniendo el Consejo de Secundaria, al no haber ejercido la autoridad legítima y haber permitido que la elección de horas se realizaran en tiempo y forma".

El docente consideró que la extensión de tiempo pedagógico "permite aumentar el desarrollo curricular sobre todo en los contextos más difíciles, donde la permanencia en los centros más días y más horas permite dar herramientas, conocimiento y atención que a veces falta en las familias".

Por el sistema de elección de horas, los últimos liceos donde se arman los grupos son los de la periferia de Montevideo, dado que son los que quedan disponibles para los docentes de menor grado, que eligen un último lugar.

En este marco, el 2012 se perfila además como un año de conflictos sindicales. Por la oposición al proyecto Pro-Mejora que impulsa el Codicen, el sindicato de Secundaria evaluó promover paros a mediados de este año por tiempo indeterminado, aunque aún no están fijados. De todas formas, el acuerdo con el Codicen al que se llegó en diciembre, se congeló la semana pasada cuando la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU) se resistió a firmar un documento de acuerdo con respecto al Pro-Mejora.

El Codicen había propuesto formar una comisión académico-técnica que hiciera el seguimiento de los programas de innovación educativa en 2012.

Instalan comisiones técnicas para acuerdo

Ayer, se instalaron las dos comisiones técnicas con miembros de los cuatro partidos políticos que discutirán la creación de una universidad técnica en el interior (según el borrador del proyecto de ley que presentó en diciembre el presidente José Mujica a los líderes políticos) y la autonomía de gestión a los centros educativos. Las comisiones, que se instalaron en el Ministerio de Educación y Cultura, se reunirán nuevamente el lunes, previo al encuentro entre Mujica y los líderes políticos el próximo martes 24.

En la comisión de la universidad técnica participan el diputado del MPP Sebastián Sabini, los expertos en educación colorados Robert Silva y Fanny Arón, y el nacionalista Enrique Martínez Larrechea. También se integrará el senador frenteamplista Enrique Rubio, que no estuvo ayer.

El trabajo en esta comisión "es el más complicado", según afirmó uno de los participantes, dado que existen contradicciones a la interna del Frente Amplio sobre el tema. Mientras que Mujica planteó la universidad técnica en el interior, el FA ya envió al Parlamento un proyecto de ley para la creación de un Instituto Terciario Superior, que está previsto en la ley de educación de 2008 y sería contradictorio con la idea de Mujica. La iniciativa del presidente, sin embargo, cuenta con el aval de los partidos Nacional y Colorado.

En la comisión de autonomía participaron los diputados del Frente Amplio Roque Arregui y José Carlos Mahía, el nacionalista Fernando Martínez, los colorados Teresita González y Kimal Amir, y José Rilla por el Partido Independiente.

Según Mahía, "hubo un muy buen clima y un acuerdo general en darle más autonomía de gestión a los centros educativos". Arregui por su parte señaló que hubo consenso en dar "márgenes de autonomía" en el marco de un "sistema educativo nacional".

También se discutió la necesidad del profesor cargo para evitar la rotación de los docentes, se evaluó otorgar recursos económicos a los centros para gestionar de acuerdo sus necesidades, y establecer estímulos salariales para trabajar en contextos críticos.

Retraso en obras urgentes

Solo la mitad de las 205 obras de emergencia en locales de la ANEP estará terminada para marzo, según afirmó ayer el consejero del Codicen, Néstor Pereira, a Radio Uruguay. Dijo que los retrasos se debieron a la postergación en la asignación de las licitaciones. Sin embargo, el director de la CND, Rodrigo Goñi, dijo a El País que el miércoles se asignó el 100% de las obras del primero de tres llamados, y que los planes se están cumpliendo "sin sorpresas".