Sindicatos intentan zanjar diferencias por políticas educativas

Los diversos sindicatos de la educación se encuentran reunidos en la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza (CSEU), para tratar de fijar una postura común sobre el pacto educativo nacional, previo a la reunión con el Codicen.

La Mesa Representativa de la Federación Uruguaya de Magisterio (FUM) apoya el pacto político y programa Pro-Mejora. Pero la Federación Nacional de Profesores de Secundaria (Fenapes) y el sindicato de docentes de UTU (Afutu) rechazan ambas iniciativas del gobierno y la oposición.

Fenapes rechazó el proyecto Pro-Mejora y llamó a "impedir la implementación de proyectos privatizadores elaborados por iluminados que nunca pisaron un aula", según se desprende de la declaración final del congreso que se desarrolló durante el fin de semana.

Además, los profesores rechazaron el eventual acuerdo político para solucionar la crisis en la enseñanza. "La verdadera transformación de la educación no pasa por los escritorios de los políticos y tecnócratas, pasa por la discusión de los docentes todos, en sus colectivos técnicos, en sus sindicatos", indica la declaración.

En tanto, la FUM respaldó el acuerdo político y los proyectos instalados en Primaria similares al Pro-Mejora de Secundaria, y resolvió "participar en el diálogo nacional por la educación", según comentó el sábado a El País el secretario general de la FUM, Gustavo Macedo.

Minutos antes de comenzar la reunión, Macedo explicó a EL PAÍS digital que "vamos a poner arriba de la mesa lo que tenemos resuelto y trataremos de encontrar soluciones y caminos". Sin embargo el dirigente reconoció que existen "diferencias" entre los diversos sindicatos.

Para el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) la CSEU es el interlocutor válido para negociar todos los temas. Los consejos de Primaria, Secundaria y UTU dialogan con los respectivos sindicatos.

La FUM tiene en sus filas al 76% de los maestros, mientras que Fenapes cuenta con el 28% de los profesores afiliados.