Más que clase media

Leonardo Guzmán

Dijo Ceres -Ernesto Talvi- en El País, Montevideo: "Como resultado del fracaso del sistema educativo en los contextos socioculturales más desfavorables, 45 de cada 100 estudiantes de 15 años no poseen las destrezas mínimas para insertarse productivamente en la vida ciudadana y en la actividad laboral"… "En 1985 el 82% de los uruguayos eran de clase media y se identificaban con valores tales como que la posición en la vida se construye en base al esfuerzo personal: la educación, el trabajo, y el ahorro. Por entonces el 16% eran excluidos y hoy se han duplicado, y representan un 32%".

Esa caída -de la educación y el entusiasmo por luchar- es una tragedia en cuyo infierno se queman destinos, es decir, vidas. Por más que los hechos ahora tabulados veníamos tocándolos con los dedos desde antes que nos lo dijera un instituto talentoso y valiente, no pueden dejar de estremecernos. Y agreguemos por cuenta nuestra: el fracaso del sistema educativo no se ha dado sólo en los que tienen menos y no daña únicamente por la falta de destrezas mínimas en la masa de marginados.

Alcanza a todos, como secuela de haber arrancado de su matriz cultural a las profesiones y los oficios, reduciéndolos las más de las veces a papillas técnicas para entrenar a "operadores" de "sistemas" sin pensar vivo ni fermental. Con ello, se renuncia sin darse cuenta a la misión gestora, orientadora, que debe tener, para sí y sus prójimos, la persona libre en país libre. La formación mocha deja por el camino la lógica, los sentidos profundos, los valores; y empobrece el proyecto de persona en los marginados y también en quienes no lo son, terminando por jugar al achique nacional.

Y véase. En los mismos días, El País, Madrid, con firma de Ramón Muñoz y título "Adiós clase media, adiós", se señala que "los países dejan de ser pobres no por el puesto que ocupan sus millonarios en el ranking de los más ricos -de ser así, México o la India estarían a la cabeza del mundo, dada la fortuna de sus potentados-, sino por la extensión de su clase media".

Y alerta contra su caída, subrayando que aun siendo "ridiculizada por poetas y libertinos; idolatrada por moralistas; …adulada por anunciantes" es "pilar de familias y comunidades; principal sustento de las Haciendas públicas y garante del Estado de bienestar", ya que "la clase media es el verdadero rostro de la sociedad occidental" y "sólo la preeminencia de la clase media distingue los Estados llamados desarrollados del resto".

En el Uruguay en retroceso y en Europa revenida ante la ola de "mileuristas" -que sin ambición ni destino laboran por mil euros al mes-, la clase media se define, sí, por creer que vale la pena saber y luchar en actos de libertad creadora en un perpetuo "levántate y anda", sin resignación ante ningún ídolo desarrollista ni mito revolucionario. Puesto que sustenta esas verdades de fondo, no es cosa de mirar distraídos su retroceso. Desde principios del siglo XX hemos tenido clase media con mucho o debajo del mínimo. Pero sus protagonistas hogareños -bolsillo lleno o contando monedas- siembran valores humanos que vienen de siglos y vencerán el resentimiento que gotean los cultores de la lucha de clases.

Para hacerlo, no vacilemos en replantear la escuela y replantear la comunicación, que -como bien ha dicho la Federación Rural- no se mide por computadoras repartidas sino por la calidad de las ideas desde las cuales enseñemos a vivir, a todos.