Impugnan plan de historia reciente

La Coordinadora de los Clubes Sociales de las Fuerzas Armadas, que reúne a casi 40 instituciones de oficiales y personal subalterno de todo el país, presentará un recurso administrativo y una acción judicial contra el nuevo programa de Educación Primaria que regirá desde el inicio del próximo año lectivo.

A mediados de diciembre, el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (Anep) aprobó el nuevo plan de estudios, informó a El País el consejero de Primaria Óscar Gómez.

La nueva currícula, que se comenzará a aplicar en marzo, introduce temas de la historia reciente como la fundación del Frente Amplio, el golpe de Estado de 1973 y las violaciones a los Derechos Humanos durante la dictadura. También prevé clases de educación sexual y artística.

Ante ello, la Coordinadora de los Clubes de las Fuerzas Armadas decidió recurrir el nuevo plan de estudios porque consideran que viola la laicidad educativa.

Como primera medida, las instituciones castrenses presentarán un recurso administrativo ante el Codicen y, al mismo tiempo, se prevé impulsar una acción judicial para que se disponga en forma cautelar que el nuevo programa no pueda ser aplicado hasta tanto se resuelva el reclamo, dijo el abogado de la Coordinadora, Luis Manzoni.

Pero además, si la acción administrativa no es aceptada, se presentará un recurso de nulidad ante el Tribunal de lo Contencioso Administrativo para que revoque la resolución del Codicen que aprobó el nuevo programa, adelantó Manzoni.

"No existe objetividad, y por tanto el gobierno de turno va a imponer la historia que más le convenga, porque si bien se plantea la historia reciente a partir de la década del 70, la dictadura no se implantó arbitrariamente, sino que surgió a partir de varios acontecimientos previos", dijo a El País Álvaro Beloqui, presidente del Círculo de Suboficiales del Ejército.

Gómez, por su parte, sostuvo que las objeciones al nuevo programa se deben a la "falta de lectura" de los textos que "no dicen nada más que elementos conceptuales".