Niños presentaron propuestas por sus derechos

Más de 100 niños, niñas y adolescentes de Montevideo elaboraron propuestas que fueron presentadas ayer al intendente Ricardo Ehrlich, y el día anterior a los ediles de la Junta Departamental. En ellas señalaron carencias y reclamos en torno a su derecho a la educación, a la familia, al juego, a la salud, a la no discriminación, la no violencia y la participación.

Las sugerencias fueron elaboradas por niños vinculados a diversas instituciones educativas (hogares del INAU, clubes de niños, escuelas o liceos) en el "Primer Congreso Montevideano de Niños, Niñas y Adolescentes", organizado por el programa de Participación Infantil y Adolescente del INAU.

En su presentación, señalaron que "faltan libros actualizados en escuelas y liceos", y pidieron "una escuela limpia, con patios grandes donde jugar, salones cómodos y útiles y libros para todos", "poder utilizar los espacios abiertos de los liceos", "mejorar el nivel del profesorado en Secundaria" y preparar a las instituciones educativas y a los educadores "para que puedan concurrir personas con capacidades diferentes". También dijeron necesitar "más becas para actividades vinculadas al estudio" y "más educadores que apoyen las actividades escolares y liceales" en los servicios del INAU.

Además, preocupados por la relación entre padres e hijos, consignaron su necesidad de tener "más espacios para compartir y jugar juntos".

Sobre su derecho a la recreación, reclamaron "actualizar los espacios públicos para que puedan ser utilizados por niños, niñas y adolescentes", "clubes donde hacer natación y deporte" y "plazas que tengan aros de básquetbol, arcos de fútbol, red de voleibol, pelotas y lugares para tejo". "Más seguridad" en barrios y liceos, "controlar las bocas de pasta base" y "acabar con las situaciones de maltrato físico y psicológico", fueron otros de los puntos de su declaración.

Por otro lado, denunciaron que son objeto de discriminación "en función la ropa que usamos, la música que escuchamos, la sexualidad, el lugar donde vivimos (más si es el INAU) y, la actitud y la apariencia física que tenemos". Finalmente, recordaron que quieren "poder opinar" en la familia y en los ámbitos educativos.