El gremio docente propone que se reelabore la ley de educación

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MARIALAURA IBARRA

El gremio de profesores de Secundaria planteará hoy a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados sus objeciones sobre el proyecto de ley de Educación y la necesidad de crear un ámbito de discusión para reelaborar el proyecto.

Este mediodía, durante 25 minutos, una delegación de la Federación Nacional de Profesores de Secundaria (Fenapes) fundamentará su posición sobre el proyecto de ley de Educación e intercambiarán opiniones sobre el asunto con los legisladores que están estudiando el tema.

"Plantearemos el rechazo general del proyecto y la necesidad de generar un ámbito de discusión donde se pueda reelaborar el proyecto", aseguró el delegado de Fenapes, José Olivera. Al tiempo que remarcó que las diferencias que hay entre el contenido del proyecto enviado desde el Poder Ejecutivo y las bases del Congreso Nacional de Educación Maestro Julio Castro "son muy grandes".

El gremio de docentes sostiene que el proyecto elaborado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), que está hace tres meses a estudio en el Parlamento, "careció de la búsqueda de consenso con los actores sociales", en el entendido de que el proceso de discusión se había dado con una muy buena participación y apertura al diálogo de lo que fue el debate educativo "se cortó abiertamente y después fue sólo el Ministerio de Educación -en consulta con algunos grupos políticos que integran la coalición de gobierno-, pero sin el diálogo con las organizaciones sociales los que elaboraron el proyecto", aseguró Olivera.

En tanto, el planteo más sobresaliente que hará el gremio de docentes a los legisladores versará sobre la necesidad de reelaborar el proyecto de ley "con la creación de ámbitos de diálogo entre los partidos políticos y los actores sociales", explicó el dirigente gremial.

Olivera también informó que tratarán especialmente el capitulo referido a la política educativa nacional, que para ellos implica una reforma educativa que "violenta la autonomía del ente porque no respeta la especificidad del organismo", ya que entienden que "no se puede ingresar desde la ley en competencias que son propias del ente como son la definición de políticas educativas", dijo.

QUÉ CAMBIAR. El proyecto de ley de educación remitido por la ministra de Educación, María Simon, en junio al Parlamento, propone modificaciones sustanciales en el actual sistema de enseñanza. El texto establece la creación de un sistema nacional de educación pública y propone una nueva estructura educativa que enfatizará más la educación para toda la vida, la participación y la rendición de cuentas sobre los avances y retrocesos de la educación.

No obstante, el capítulo que más ha sido difundido y criticado por los gremios de la enseñanza es el que refiere a la integración de los organismos, ya que establece la participación mayoritaria de representantes elegidos por el Poder Ejecutivo con venia del Senado y de docentes elegidos por el propio cuerpo de profesores con voto secreto.

El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) se apresta a divulgar masivamente el proyecto de ley a partir de los resultados de una encuesta realizada por Equipos Mori que establece que el 58% de los uruguayos "no ha escuchado hablar del proyecto" y 42% "tiene algún grado de información".

Frente a esto, la cartera decidió tomar cartas en el asunto y planificar una campaña de difusión. Esta semana lanzará un blog que, según informó el director de Educación del MEC, Luis Garibaldi, contendrá el texto y los diagramas de la ley, artículos y presentaciones de las autoridades en diversos ámbito sobre el tema. Además, incluirá las posiciones de la Anep y la Universidad, el trámite parlamentario (posición de diputados y comisiones) y notas de prensa. La web también tendrá una parte interactiva donde el usuario podrán plantear preguntas y comentarios y una sección de preguntas frecuentes.

A su vez, esta semana comenzará a distribuirse en las escuelas un librillo de 56 páginas que contiene el texto del proyecto, su fundamentación y una carta de la ministra. Además, se está elaborando un folleto "que bajará a tierra los contenidos de la ley para que la gente se entere de lo que realmente le importa: cantidad de horas de clase, de enseñanza obligatoria", explicó el director de Comunicación, Michel Visillac. Además ese folleto se enviará a los hogares junto a las facturas de Antel en noviembre.