Baja la repetición en plan maestros comunitarios

Casi el 78% de los 18.200 niños que son atendidos por el Programa Maestros Comunitarios pasó de año en 2007. Hace tres años, cuando arrancó el programa, el 63% habían repetido algún curso.

El último informe del Programa Maestros Comunitarios -que llevan adelante la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Ministerio de Desarrollo Social (Mides)- informó que de los 18.200 niños atendidos por el programa que comprende a 331 escuelas de todo el país, el 77,9% obtuvo la promoción el año pasado.

El porcentaje de escolares pertenecientes a contextos socioculturales críticos que aprobó el año creció en los tres primeros años de aplicación del proyecto educativo: en 2005 al comenzar con el programa el 63% de los participantes habían repetido algún curso, la cifra se revirtió y ese mismo año resultaron promovidos el 74,2%; en 2006 el indicador aumentó al 77,6%, hasta alcanzar el año pasado el 77,9%.

En tanto, en el mismo período de evaluación curricular las tasas de repetición cayeron de 25,8% en 2005 a 22% en 2007.

Según explicó el consejero del Codicen, Héctor Florit, este programa tiene el objetivo de combatir la exclusión que sufren los niños que se ubican en las franjas más desposeídas de la población, abatir las brechas de repetición y aprendizaje en comparación con los niños que están en situación de menor riesgo.

Florit también indicó que a través de los 552 docentes que participan del programa se asiste a los niños para que mejoren su rendimiento escolar y, en definitiva, no sean expulsados del ámbito educativo.

Según destaca el informe redactado por las instituciones responsables del programa, la promoción fue superando la meta del 75% proyectada para 2007.

La coordinadora del Programa de Maestros Comunitarios, Graciela Almirón, afirmó que el año pasado se "reafirmó el perfil del maestro comunitario y se legitimaron sus líneas de acción como una respuesta educativa a los problemas de repetición, de asistencia, baja escolaridad, vinculares, de integración social y familias debilitadas". Almirón también anunció que a fin de año se desarrollará un encuentro nacional de todos los maestros comunitarios. Además, se proyecta editar una revista, que contendrá testimonios de los actores educativos.